５年 山の家（水質調査５）

「何かを発見！」なんとオオサンショウウオを発見しました。天然記念物のため，捕獲できませんでしたが，姿をしっかり見ることができました。

５年 山の家（水質調査３）

いよいよ水の生き物を探しにスタートです。石の裏までていねいに探します。

５年 山の家（水質調査２）

指導していただく大学の先生や学生さんの話を聞いて，生き物を探しに行きます。

５年 山の家（水質調査１）

本校の近くを流れる小畑川の環境と，その上流にあたる花背の川の環境を比べる学習をしました。まず，試薬を使って３種類の水質を調査しました。データを記録しました。

５年 山の家（館内ウォークラリー）

夕食の頃から雨が降り出し，だんだん強くなってきました。予定していたナイトウォークが中止なり，代わりに館内ウォークラリーをしました。明日の水質調査は行えるといいのですが・・・。本日の更新はこれで終了します。みんな元気に過ごしています。３日目の活動もホームページでお知らせします。

５年 山の家（振り返り）

今日の活動の振り返りをしました。係りの仕事はしっかりできていたか，班の活動はしっかりできていたか，振り返って明日の目標を決めました。昨日より，しっかり自分たちの行動を振り返り，発表することができました。

５年 山の家（活動後のアイス）

アスレチック活動の後，アイスをおいしくいただきました。ほっこりした一時でした。

４年理科

４年生理科の学習で，「人のほねときん肉」について学習をしています。
自分の腕をさわったり，みたりして，スケッチをしました。
これから，どのようなしくみで，うでを曲げたり，のばしたりするのか
学習をしていきます。

６年生 社会

６年生社会科の学習を進めています。
今日は，参勤交代について学習しました。
何のために？子どもたちは，各々の考えを
もちより，グループで交流をしました。

３年生 棒引き

３年生の元気なかけ声が運動場から聞こえてきました。
運動会の棒引きの練習をしています。
動き方を確認し，試しに１回対戦してみました。
気合の入った対戦でした。
練習を重ね，作戦をねり，本番を迎えたいと思います。