１・２年生「おかしのゆめ」

　歌詞でてくる菓子をたいへんおいしそうに歌っていました。おいしそうに歌うとは，どういう工夫があったのでしょうか。
　まず，大好きなお菓子を思い浮かべることからはじめました。
「大好きなプリンにしようかな。シュークリームにしようかな。」
そうすることで，笑顔になってきます。表情豊かに歌えます。
　また，アクセント，のばす音など音楽的な要素もしっかりと学習しています。

第２回 全校音楽集会

　２月３日（金），今年度，第２回全校音楽集会を行いました。この音楽集会は，全校で行う音楽の授業と位置づけています。
　前回を振り返ってみますと，音楽の授業であるにもかかわらず，音を大切にできていなかったことがありました。互いの歌声を聴き合い，よいところを見つけ自分たちの演奏に生かしていくこと，全校みんなで歌う楽しさや喜びを味わうことをねらいとしています。しかし，いらない話声が聞こえたり，無駄な音があったりしました。これでは，よい学びができるわけがありません。指導者一同，徹底的に指導をしましょうと共通理解をいたしました。
　体育館に一番に入場してきたのは，高学年です。たいへん静かに，２列になって入ってきました。それから，静かに座り待っていました。その姿に３年生もならいました。
２年生もならいました。１年生は，体育館に入る前は，ざわざわとしていましたが，体育館に１歩足を踏み入れた瞬間静かな空気を感じ，口を閉じました。そして，４年生もこれにならいました。
　保護者の方々にも携帯電話は，バイブではなく，電源を切っていただくこと，もちろんお話をひかえていただくことをお願いいたしました。

　子どもたちは，この体育館になにをしにきているのか，そして，どうしなければならないのかをしっかりと，もたなければなりません。そうしなければ，自分の学習ではないのです。
　こうして，音楽を学習する準備ができたわけです。
　
　音を大事にするということ，耳と目と心で音楽を感じることも子どもたちに話しました。

　私たち教職員は，その指導のために，私たち自身も音楽を感じることが大事であると考えています。
　

京都市鼓笛フェスティバル 出演 その３

　こうしてこのステージで演奏できるのも指導者がいるからです。この角度からは，指導者でしか観ることができません。
「がんばれ！演奏を楽しんでね。」
と，舞台に送り出していたことでしょう。

西京極小学校の６名の教職員が指導をしております。
出演を終え，学校に帰ってきた指導者も
「楽しかったです！」
と，たいへんよい笑顔です。
子どもたちも指導者の方々も楽しんでいたようです。それが，今日の音に表れてたように私は，思います。

お疲れ様でした。

京都市鼓笛フェスティバル 出演 その２

　今日は，９：３０に学校に集合して練習をしていました。
毎日の練習は，もちろん大事ですが，続けることは，なかなか難しいです。ですから，このような発表に向けて気持ちを高め練習を続けていきます。
　このステージが次につながります。


　２月にある「京都府バンドフェスティバル」にも出演いたします。
　さらに，ステップアップしていることでしょう。

京都市鼓笛フェスティバル出演 その１

　１月２８日（土）午後１時から，京都会館第２ホールで京都市鼓笛フェスティバルが開催されました。本校の金管バンドクラブも出演いたしました。

　さあ！今から本番。ドキドキが伝わってきそうですが，ホールで待っている子どもたちは，何だか楽しそうです。

第２回全校音楽集会に向けて

　　　　　第２回全校音楽集会

日　時　　平成２４年２月３日（金）
　　　　　１３：３０〜１４：１５

会　場　　京都市立西京極小学校　体育館

曲　名　　低学年「おかしのゆめ」
　　　　　中学年「ともだちになるために」
　　　　　高学年「この星に生まれて」
　　　　　全校　「Ｓmile Ａgain」





　　

第２回全校音楽集会に向けて

　２月３日（金）の１３：３０から今年度第２回全校音楽集会を行います。それに向けて私たち教職員も毎朝歌の練習をしています。音楽集会で，子どもたちの範唱として，私たちは「Ｓmile Ａgain」を歌うのです。
　朝から職員室で歌うというのは，たいへん気持ちのよいものです。
「さあ！今日も一日がんばろう。」
とはりきって教室に向かう担任たちです。

　ぜひ，音楽集会では，子どもたちの歌声とともに私たち教職員の歌声もお聴きください。

ドン・じゃんけん・ホイ大会

　児童会の集会委員会が，企画をしてくれた「ドン・じゃんけん・ホイ大会」。５・６年生は，はじめのことば，ルール説明，そして，誘導までの仕事をわかりやすく，ていねいに進めてくれていました。
　このような機会を設定することで，子どもたちの自主性や積極性が育つのだと思います。また，このために考えることをしたことでしょう。練習もしたことでしょう。この大会がうまくいくかどきどきもしたことでしょう。

　今日は，１年生の日でした。１年生の子どもたちも５・６年生のおにいさんやおねえさんのお話をしっかり聞いて活動していました。１年生も集会委員会の子どもたちも学ぶことのできる活動でした。
　また，たいへんほほえましく，うれしくなりました。

ドン・じゃんけん・ホイ大会 その２

　集会委員会の子どもたちが，いちばんうれしかったことは１年生が
「おもしろかった！！」
と喜んでくれていたことでしょう。
　誰かになにかをしてもらったことよりも人の役に立てて喜んでもらえたことのほうが，『うれしさ』は大きいのです。それは，いつまでも心に残ります。そればかりか，そのことが自信にも変わっていくのです。
　この積み重ねを大事にしています。すべての教育活動に意味があり，力となっていきます。
　
　明日の「新春たてわり遊び集会」ももちろんねらいがあります。子どもたちは，何を学んでくれるでしょうか。

もりのくだものやさんコーナー

　「もりのくだものやさん」へ行ってけいさんもんだいをかんがえる子どももいます。くだものやさんに並んでいるくだものの種類や数を確かめたり，どんな計算にしようかと考えます。
「たしざんのもんだいをつくりたいから，このことばを入れよう。」と，ノートにどんどん書いていきます。
　できたもんだいを聞き合い，いっしょに解いていきます。そうすることで，より理解が深まっていきます。