科学センター学習（３）

６年ろ組が、科学センターに行き学習してきました。

「ここにもプラスチック！」
身近なものにいろいろとプラスチックが、使われていることを知りました。
洗たくのりから、ガムのもとになる物を取り出したり、
ストローから糸を作ったりしました。

科学センター学習（２）

６年い組が、科学センターに行き学習してきました。

「棒の影は語る」
季節によって太陽の動きがちがうことを、天球をつかった実験から調べました。
プラネタリウムに行き、太陽の動きがどのようにちがうのか、観察しました。

科学センター学習（１）

６年い組が、科学センターに行き、学習してきました。

「スジエビだって生きている」
スジエビの肺や心臓・ソウメンを食べているところの観察をしました。
食紅で赤くした水を、スジエビが吸いこむところは、とてもびっくりしました。

理科の授業（２）

「土地のつくりと変化」の授業をしました。

地層とは何か？ということを学習した後
地層の作られ方を、モデル実験しました。

下から「れき・すな・どろ」の順に地層になっていく様子を
観察することが出来ました。

理科の授業（１）

「土地のつくりと変化」の授業を行いました。

地層とは何か？を学習した後、実際に地層が出来る様子を
モデル実験しました。

どの班もきれいな地層を作ることが出来ました。

鉄について知ろう【家庭科】

丸橋先生と、食品にふくまれる鉄分の働きの重要性について考えました。体が大きくなる成長期には、血液の量も多くなるので鉄が不足しやすくなります。意識して鉄分をとってほしいと思います。

6年 道徳「自由とは何か」

道徳は，6年生の横にある道徳室にて田野先生の授業を受けています。

道徳室は，道徳の学習の足跡がいっぱいです。

この日は，自由の女神についての導入から，「自由」ってどういうことか，みんなで考えました。

6年 社会「解体新書」

解体新書がどのようにして，作られていったのか学習しました。

演劇鑑賞教室

９月２７日【火】に，６年生が京都劇場で劇団四季のミュージカル「魔法をすてたマジョリン」を鑑賞しました。今回は座席が最前列ということもあり，俳優さんたちの細かな演技の様子までしっかりと見ることができました。

エコライフチャレンジ

９月２９日（木）に，気候ネットワークの方におこしいただき，エコライフチャレンジの事後学習を行いました。夏休み前に事前学習会を行い，子どもたちは夏休みに自分でできることを実践してきました。そしてこれからできることを考え，各自で目標を立てて発表しました。