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最新更新日:2024/08/28 |
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3年 はこの形をしらべよう![]() ![]() ![]() 3年 竹田駅の見学に行こう![]() ![]() ![]() 3年算数![]() ![]() ![]() こどもたちに、その時間どのような学習を進めているのかを意識させるようにしています。 また、国語でしてきているペアトーク(二人組みになってする、教えあいや、意見の出し合い)を算数でも取り入れています。 世界にひとつだけのパイナップル![]() ![]() ![]() 3年 国語【説明書作り】
国語で学習したことをいかして、説明書作りに挑戦しています。
自分が好きなこと、説明書にしてみんなに紹介します。 パソコンで、下書き原稿も書きました。 たがいに協力し合うこと![]() ![]() 家の中の仕事について出してみると、そうじ・洗たく・ごはんを作る・おふろ洗い・ごみ出しなど、たくさん出てきました。 これらの仕事をだれがやっているか考えたところ、もちろんおうちの人みんなでやっているけれど、お母さんが一番多いような結果になりました。 「私のお母さんは働いているから、みんなでやっているよ!」 「お父さんの作るごはんはおいしいよ」 「赤ちゃんはお母さんしかうめないけど、めんどうは自分たちだってみれるね」 というように、自分たちでも何かできることがたくさん見つかりました。 虫めがねを使って太陽の光を集めよう![]() ![]() ![]() 虫めがねを使って、太陽の光を紙に集めると、うまくいけば、光の当たっているところから煙が・・・。もっとうまくいけば、穴があいたり、火がついたりします。 何もないところから火がでるなんて・・・。太陽の光のエネルギーに子どもたちはおどろきました。 3年生理科 太陽のうごきを調べよう![]() 嵯峨野社会見学![]() ![]() ![]() 山を登って、川原でお弁当を食べて、保津峡駅まで歩きました。 緑の食べ物について知ろう![]() ![]() 今回は,今まで学んだことを生かして,食べ物を赤・黄・緑に分類したり,緑の食べ物の働きについてくわしく学習しました。 |
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