朝読書・朝学活

　今日は３年生の６〜８組の朝学活のようすを参観させてもらいました。３年６組、７組のみなさんは、昨日授業研究会において研究授業を一緒に創ってくれました。ありがとうございました。

登校のようす

　おはようございます。
　パフォーマンステストの第一タームが間もなく終了し、来週の水曜日からテスト一週間前になります。
　定期テストに向けて、この土曜日、日曜日の時間を計画的につかって欲しいと願っています。
　なお、定期テストは『「知識・技能の確実な定着を確認するもの」「思考・判断・表現の力を確認するもの」（習ったことをそのまま表現すること）』と位置づけています。詳細は『樫原教育の重点２０２４』をご覧ください。
　今日も一日頑張りましょう。

１組活動の様子

１組では作業の時間２つに分かれて活動していました。
１班は作業の時間にペンキ塗りで労働と奉仕について
学んでいました。
黙々とペンキを塗って決められた自分のスペースを
綺麗に塗って仕上げてくれていました。
もう１班は自分たちで育てた野菜をどう調理で使用するのか
をみんなで話合い考えていました。
食材を活かす工夫について学んでいました。

１年生 英語の授業

１年生英語の授業

自分たちの学習した内容を表現する
パフォーマンステストが行われていました。
生徒たちはアウトプットの仕方、どう表現すれば
相手に伝わりやすいのか、伝え方や表現について
実践を通して学んでいました。

一日お疲れ様でした

　今日もしっかり学習できたでしょうか？
　「楽しかったかどうか」という視点だけでなく、「何を学んだのか」「自分は新たに何ができるようになったのか」そして「どんなところが成長したのか」という振り返りをしてください。
　明日もみんなのことを樫原中学校で待っています。
　一日お疲れさまでした。

３年生 英語の授業

3年生 英語の授業
ペアでの英会話のあと、グループ学習では
自分の推しの人へ手紙を書く学習を行って
いました。
表現に困るところをグループで聞いて学習を
深めていました。
英語圏にはない表現をどう伝えるかという
ことについても学んでいました。

３年生 理科の授業

３年生理科の授業
初めは個人で学び、個人で学んだ内容を基に
グループで共有課題でまなびを深めていました。
最後はジャンプ課題も設定され、発展的に学んで
いました。

おはようございます

　おはようございます。
　今日も全力で学び考える一日にしてください。
　気温が高くなるので、のどが渇く前にしっかり水分補給をするようにしてください。
　

１組活動の様子

１組の活動の様子
花や野菜を育てながら、丁寧に手入れしています。
もちろん学習にも力が入ります。
細かく観察して植物の特徴について学んでいました。
早くもキュウリができたみたいですね。

英語の授業

出された課題をグループで考えていました。
日本語で話合い、自分たちの言いたいことを
英語にするには、どういう表現が好ましいのかを
一人ひとりの知恵を出しあい学んでいました。