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最新更新日:2024/08/26 |
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3年生 新聞の投書が掲載される(11人目)![]() 3年生は、クラスでの活動や行事、教科の授業、ポスターセッションなどで級友と交流を繰り返す中で、「伝えること」への注目度が上がり、その技も身に付けてきて、大きな成長を見せてくれているところです。 この生徒さんのように気になったことについて本を読んで はっ と気づかされるという体験も、思春期のみなさんの成長には大切なことです。 大掃除、ご家族での団欒、そしてテレビ? そして……? 本も手にとってみてくださいね。 吹奏楽部 快挙!![]() ![]() ![]() 会場は、合唱コンクールが行われた八幡市文化センターです。あの広いステージに精鋭5人が立ち、大ホールに精妙なジャズ調の曲が響き渡りました。 吹奏楽部にはこのところ、演奏を楽しむ、伸び伸びと表現しようとする新しい空気が流れています。そうした土台があってのこの日の演奏だったことでしょう。また、メンバーは自分たちの力で楽譜を読んで曲想・奏法を読み解き、自主的に練習を進めたようです。夏のコンクール以降の時期も、志をもって音楽・楽器と向き合ってきたんですね。 深草中の歴史の中では過去に金賞をいただけた時代はあるとのことですが、今の教職員にその記憶はないといいますから、久々の快挙と言えましょう。 今後のさらなる発展に期待! 明日から冬休み![]() ![]() ![]() この授業の翌週、理科の先生方はこの授業について話し合いをし、さらに授業が生徒のみなさんにとって役立つものになるよう勉強会を開いていました。 こうして先生も将来に向けて勉強を続けていますよ。 さて、冬休みです。8月から12月の間、生徒のみなさんは、頑張りました。 心と体を休め、また力を蓄えて、ご家族とともに落ち着いた時を過ごすとともに、新年の自分を思い描いてください。 では、保護者、地域の皆様、生徒のみんな、よいお年をお迎えください。 3年生 まとめの学年集会![]() ![]() ![]() その後、卒業を待たずに遠くへと生活の場を移す2人の生徒への はなむけの会となりました。思い出のスライドショー、花束贈呈。ささやかでしたが、深草中学校のことを心に留めてくれるものとなったでしょうか。 そしてもう1人、音楽の先生が交替となります。3年生の印象などを交えたお別れのお話をしてもらいました。 最後に全員で記念撮影をしました。寒い体育館での あたたかい集会が終わりました。 1年生 まとめの学年集会![]() ![]() それから、前に1人の先生が登場しました。驚くほど多種多様なアルバイト経験のある先生です。おもしろく聞ける内容もありましたが大切なことがいくつも含まれていました。 ・アルバイトであっても高校生だったり高卒であったりといった資格がないと雇ってもらえない社会だ。 ・2年生になったら生き方探究チャレンジ学習に行くが、気分でできることではなく、責任をもって参加しないといけない。また、働くことのたいへんさも実感できる。 ・新年に行くファイナンスパーク学習も、働くことと結びつけて参加しよう。 今期のまとめの学年集会は、進路集会でもありました。「進路は3年」ではないんですね。 2年生 まとめの学年集会![]() ![]() 当然、体育大会や合唱コンクールがトップにくるのですが、複数のクラスから「毎日の学校生活が楽しい・楽しんでいる」といった書き込みがあったと報告がありました。何よりも授業・部活動といった普段の活動に打ち込み、喜びを見出してくれているのは うれしいことです。 次に、生き方探究チャレンジ学習の報告を各クラス代表1名が行いました。事業所の方に注意を受けていた初日から、「気が利くね」「任せたよ」「ありがとう」の声をいただけるようになった後半の日へと、成長が感じられる話を聞くことができました。 その後、メモリアルスライドショーを見て残暑の頃からこの寒い今日までのことをめいめい思い起こしながら時を過ごしました。 2年生 「ディベート」に挑戦![]() ![]() ![]() 主張や質問・反論の生徒が箇条書きのメモを片手にしっかりと自分の声で筋道立てて話すので、聞き手も自然に真剣になっていました。 行事、部活動、昼食や休憩時間だけでなく、学習活動の中にいい思い出が一つ増えるといいな、そんなふうにも思います。 3年生になったら、英語でディベートするのかもしれませんよ。 2年生 「ディベート」に挑戦![]() ![]() ![]() 今回は「制服は必要である。」「宿題は必要である。」「中学生にケータイは必要である。」という論題について述べ合いました。 一昨日に班ごとのテーマの割り振りとどちら派かの役割分担を伝え、根拠を準備しておくように宿題を出しておいただけなのですが、ポスターセッションで磨いた「話して伝えるスキル」を活かして、多くのクラスで時間を超えて、興味深い舌戦が繰り広げられました。 2年生 柔道の授業![]() ![]() ![]() ペアで体の使い方を見合っての練習も入ります。見ている側の生徒が運動している生徒にワンポイントアドバイスを短く言うよう指示がありました。両者集中しています。実技の授業でも言葉は大切な役割をもっているようです。 テレビで見る投げ技は一瞬の出来事ですが、今日の授業では「1、2、3」と間を置きながら動作を進めていました。膝を使うことで自分よりも大きな体格の生徒をひょいと背中に乗せることができるんですね。 こんなステップをたどることで、運動や柔道が得意な生徒も不得意な生徒も、だいたい同じ成果を得ることができているようでした。 授業の途中、安心して努力しているからこそ発せられる静かであたたかい笑い声を何度か聞くことができました。 3年生 理科の授業が調理室で!?![]() ![]() ![]() おや? 焼きそばの具に紫キャベツを使っています。 紫キャベツに含まれるアントシアニンという色素が水分で染み出ることで、生徒は紫の焼きそばを食べることになるのでしょうか。 いえいえ、麺の中のかんすいがアルカリ性なので、それと反応して焼きそばは緑色になるのでした。 では、生徒は緑色の焼きそばを食べることになるのでしょうか。 いえいえ、ソースを入れるとその酸性により中和され、何事もなかったかのように焼きそばが食べられたのでした。 (写真がうまく色を表していなくて残念です。) |
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