最新更新日:2024/06/06 | |
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2年生 世界遺産を語る1年生のときよりもなごやかな雰囲気で話せていたのが何よりも良かった。 また、聞くときのメモも、声の大きさや速さのチェックとかではなく、校外学習で訪れる世界遺産を選ぶ参考として聞き取ったことを記入するようになっていて、大人になってからも役立つ、「必要な情報を書き取る」トレーニングができていました。 これからも、言い間違いや繰り返して言ってしまうことなどを怖がらず、主に伝えたいことを元気よく、力強く話すことを目指してほしいです。 |
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