最新更新日:2024/05/31 | |
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課題提出用ポスト設置完了
5月11日より課題提出用のポストの利用を,という案内をさせていただいていました。提出用のポストの設置が完了しました。「星の子・低学年用」と「高学年用」があります。提出の際には,封筒に学年組名前が記入されているのか確認をして投函ください。
学習計画
学習計画,しっかりと立てながら家庭学習を進めることができていますか?画像の計画表は,7日に特例預かりで登校してきた2年生のものです。1時間目から5時間目までの予定を立てて特例預かりに参加しています。
来週からまた3週間,家庭学習が続きます。2か月を超えた家庭での学習機会で,ずいぶん気持ちが滅入ってきているかもしれません。保護者の方々もこの間,子どもたちの見守りや支援に確実に対応いただき本当にありがとうございます。 もう少し,頑張りましょう。そして,計画を立てながら,取組を進め,しっかりと振り返りをして次につなげる,めあてと振り返りをセットで考えて,お取り組みください。そのことは,学校での学びの姿や学び方につながります。 課題をたてて,その課題解決にむけて,調べたり,書物を読み込んだりして,自分の考えをまとめていきます。本来ならここに話し合いがあり,友達の意見や考えを参考にして自らの学びを深めます。そして,最後にはこの学びの成果を学習課題の視点からふりかえり,次への新たな課題につながれば,学びの連続性となります。 これから6月の再開まで3週間。学習相談日や提出物用のポストの設置などで具体的な学びの姿を確かめていきます。詳しくは来週お伝えし,課題のポストインとともに,プリントを配布します。まずは,HPやメール配信で確認ください。プリント配布は少しずれるかとおもいます。ご了承ください。 もうしばらく,よろしくお願いします。 新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について
先日の報道等でご承知の通り,この度,政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が延長されたことを受け,本市立学校・幼稚園の臨時休業期間を5月31日(日)まで延長することが教育委員会において決定されたとの連絡がありました。そこで,本校においても,5月31日(日)まで臨時休業を延長しますので,ご連絡申し上げます。
また,やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り,引き続き特例預かりを実施いたします。詳細につきましては,次週配布予定のおたよりなどでご確認ください。 今後の休業期間中の取組につては,後日,改めてお知らせさせていただきます。 なお,今後の国及び京都府の動向や本市域の感染状況等を踏まえ,期間を変更することがありますので,その際は,速やかにお知らせさせていただきます。 【緊急情報】市立学校・園の臨時休業期間の延長と学習保障,教育活動再開に向けた準備等について 家庭学習コンテンツの紹介校長の窓10(休校中の過ごし方)
初夏を思わせる日が続きました。今日は少ししっとりとした感じです。子どもがいない学校では,タンポポの花が咲き乱れてきました。人の動きがないので,綿毛が飛ばされ,そこで芽を出し,花を咲かせているのでしょう。いつもならきっとここまで咲くことはなかったでしょうね。
祝日が続く中で,それぞれの祝日の意味や過ごし方,代々大切にされてきたことや受け継いでいきたいこと,あるいは,この日を契機に思い出したり,確かめたりと,「今日は何の日だったかな」と意識して過ごすことで,学びが生まれます。その一言をきっかけに,新聞を広げてその記事を探してみる,辞書や辞典を活用してみる,祖父母や曾祖父母の方とつながれる人は,聞いてみる,今ではネットを使って確かめてみるなどなど,いろいろな方法で確かめることができます。ちょっとした一言をきっかけにして,いわゆる学び方を学ぶ,そんな機会にされるのもいいのではないでしょうか。 さあ,学習するぞ,と構えなくても,学び方を学ぶ機会は,ちょっとしたところにあるのではないでしょうか。子どもは意識しなくても,周りの大人がちょっと意識して,様々な方法を提示していくことも,十分な学びだと思います。また,ネットを使ってわかったことを,改めて辞書や辞典で確かめるというものいいですね。祖父母や曾祖父母に聞いたことをもとに,調べてみる,行事によっては,地域で取組が違うこともありますね。 休校期間中,担任から自宅での学習課題を配布させていただいています。進行状況はいかがでしょうか。休校期間が長くなっていますので,一番気をつけたいのは,生活習慣の乱れです。いつ,学校が再開されても,充実した学校生活が送れるよう,規則正しい生活習慣の維持をお願いします。 また,学習にむけての準備をお願いします。与えられている課題は確実に確かめておくこと,また,この機会だからできる自主学習を充実させていくこと,体も少し継続的に動かして,体力の維持に努めることなど。 低学年になるほど,学習の進め方が難しいかと思います。担任も工夫をしながら提示していますが,ご家庭に頼らなければならない部分もあります。取組がわからないとか,どうすすめればいいのか悩んだりすることは,遠慮なく学校まで連絡下さい。 5月5日に「【緊急情報】市立学校・園の臨時休業期間の延長と学習保障,教育活動再開に向けた準備等について」という報道がされました。詳しくは,後日,お伝えさせていただきます。 校長の窓9(みどりの日)
今日はみどりの日。国民の祝日に関する法律によれば,「自然にしたしむとともにその恩恵に感謝し,「豊かな心をはぐくむ」ことを趣旨としているとのこと。
このGWの期間,祝日が続きますが,名前の由来であったり,意味であったり,作られた経緯であったり,なかなか興味深いものがあります。今日のこの「みどりの日」は以前,4月29日でした。年間にある祝日は,それぞれ制定された時があり,趣旨があり,一つの根拠をもって制定されています。そんなことを調べたり,確かめたりするのもいいかもしれませんね。 また,明日5月5日は子どもの日 端午の節句です。子どもの成長を願ういろいろな意味が込められ伝統的に取り組みが行われてきました。こいのぼりや武者人形,ちまきや柏餅,菖蒲湯につかるなどなど。それぞれどんな意味があるのか,なぜ,そのような伝統が受け継がれているのか,どんな願いこめられておこなわれているかなど,子どもといっしょに確かめてみるのもいいですね。 小雨まじりの朝となりましたが,季節は確実に進んでいます。学校や周辺の木々も確実に姿を変えています。比叡の山並みも緑鮮やかになっています。 最近思うのですが,この新型コロナウイルスの関係なのか,経済が滞り,大変厳しい現実ではあるのですが,空気がきれいになっているような気がします。緑の美しさが以前より際立っていたり,夜の星が以前より美しく輝いているように感じたりしています。経済の滞りとの関連は定かではありませんが,もしかしたら,CO2の削減につながっていたり,大気の不純物の量が減っていたりするのかもしれません。もしそれが要因の一つなら,それだけ厳しい現実が世界で起こっているという証なのでしょう。 今日はみどりの日。「Stay Home」ではありますので,緑の下で戯れることがむずかしいですが,少し外の緑に目を向けて,移り変わりを確かめるのもいいかもしれません。 校長の窓8(いまできることを)緊急事態宣言も延長の方向性が示唆されています。京都市の学校においては,5月17日まで休校期間の延期が決まりました。大型連休の最中ではありますが,今はぐっとこらえて,「Stay Home」です。もうしばらくみなさんでここを乗り越えていきたいと思います。そして,今だからこそできることを考えて取り組むこともいいかもしれません。 学校では,子どもたちが登校することができないため,この期間を活用して,学校の整備を用務員さんが積極的に行っていただいています。倉庫の整理をするとともに,様々な工具があることに気づき,その工具を使えるように整備するとともに,その工具を活用して学校の修繕などを行っていただいています。毎朝の落ち葉などの整理をはじめ,体育館の東側の植込みを整えていただいたり,ごみ置き場の屋根も修繕していただいたりしました。子どもたちが気持ちよく学校生活を送れるようにと,今の時期だからこそできることを考えて,取り組んでいただいています。 学校再開の時,子どもたちが気持ちよく登校してくれることを楽しみにしています。 昭和の日
本日(29日)は昭和の日です。もともとは「天皇誕生日」→「みどりの日」→「昭和の日」と変わってきています。令和の時代となり,この祝日もなくなっていたかもしれませんが,ゴールデンウイークの期間にある祝日として,必要であったのだろうと思うところと,昭和の時代が激動の時代であり,大きく復興した時代であり,今の平和な時代につながっているということを確かめるために設定され,この日に,昭和の時代に思いを馳せ今の生活に感謝しようという意味があるそうです。
そのGWが始まりますが,今年は「stay home」です。今はじっと我慢して,この状況をみんなで打開していきましょう。 実は例年この日は,長谷八幡宮の湯立祭が行われ,岩倉北小や明徳小の子どもたちがお琴の演奏をしたり,岩倉史謡が披露されていました。今年も湯立祭は行われていますが,新型コロナウイルスの関係で,規模を縮小して挙行されたとのことです。様々な取組が規模を縮小されたり,中止されたりしていますが,伝統と文化は,しっかりと守りつないでいきたいですね。 (画像は昨年度の様子です。) 臨時休業期間延長のお知らせ
本日,京都市対策本部会議が開かれ,5月17日(日)まで臨時休業期間を延期することが決まりましたので,お伝えいたします。また,5月1日までとしていた特例預かりに関わっても,5月15日(金)まで継続しますので,希望される方は,学習課題配布時に同封しております申請書に記入の上,登校される際にご提出下さい。
保護者案内文や特例預かり申請書,学習課題などは,5月1日には配布いたしますので,ご確認ください。 18日以降については,政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ,改めてお伝えします。 元気に活動中
飼育小屋のうさぎたち,元気に活動中です。あたたかくなってきたので,動きが活発になってきました。
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