子どもたちの声を聞きたくて

子どもたちの声を聞きたくて 　　 文責：校長
　今年度、左北支部ＰＴＡコーラスで、本校のＰＴＡが選んだ曲は『海の声』でした。♪空の声が 聴きたくて 風の声に 耳すませ 海の声が 知りたくて 君の声を 探してる
　先月、学院生の発表する「声」を聴く機会がありました。
　１月２６日小中一貫教育全国サミット京都大会では、分科会の一つを任された本校の発表に８年生が登場しました。学校紹介の冒頭「♪京都　大原　三千院」と『女ひとり』を４００人超の観客を前に歌う児童生徒会長。その後、学校の成り立ちや特長をしっかりと語る８年生たち。学校目標である「大原のゆとりある心を自信をもって伝えられる子に！」を目の前で実証している８年生の「堂々とした声」に、多くの方から拍手をいただきました。圧巻は、講評される先生からＰＩＳＡの学力観の説明の際、突然質問されたことです。「音と光とどちらのスピードが速いですか」いきなり当てられたその子は「光です」とすかさず的確に答えていました。事前に用意されていた発表だけでなく、とっさの対応ができる８年生のコミュニケーション力に、また大きな拍手をいただきました。
　１月３１日には、６年生の発見旅行の発表会が行われました。１泊２日広島・宮島で、何を学んできたのか、どんな「人の声」を聞いてきたのかを発表する会です。そこで平和を願う「声」、地元を愛する「思い」を受け止めた発表が聴けました。
　原爆資料館で見たのは、黒焦げや灰になった人々の姿でした。つい何秒か前まで普通に暮らしていた人たちの「声すら出せなかった」姿を目の当たりにしました。自ら文化祭の劇で演じた佐々木貞子さんの折り鶴から、「生きたい」と願う「声」を聞きました。アオギリの木の前で、生きる希望を見いだし平和運動に「声」を挙げて取り組んだ沼田鈴子さんの強い志を学びました。折り鶴タワーでは、平和の願いを書いた一つ一つの折り鶴が、平和の使者として降りていく「決意の音」を感じました。
　宮島では、厳島神社の宮大工・三舩さんから、先人の思いを受け継ぎ、自然災害から守る仕事の話
を聴きました。揚げもみじを発案し、食べたあとのエコや自然保護や環境を考えている竹内さんからは、地元に役に立ちたいと行動している話を聴きました。みなさん「誇りに満ちた声」で話をされました。
　また、６年生たちは、たくさんのつながりを感じたようです。「宮島と大原」離れた２つの土地だけれど、そこを平清盛と建礼門院が結んでいます。過去の不幸な戦争を教訓として、戦争のない未来をつくるために、過去と未来をつなぎます。そして、「共にがんばりましょう」「地域の未来は、君たちにかかっている」と、広島・宮島の人たちからの「エールの声」は、地元大原でも聞いた「声」と同じです。
　たくさんの「声」の中で、大原で一番大切な「声」は、子どもたちの「笑い声」です。大原に響き渡る子どもたちの笑い声を聞きたい。そんな思いで大人たちはいます。
　１月末の発表会で、たくさんの人と関わり、「声」を拾い、思いを受け止めた学院生の「たくましい声」が聞けました。ありがとうございました。