6年 休み時間

休み時間はドッジボールをしました。6年生にもなると球が速くて，受けるのも一苦労です。また狙う箇所も相手がとりにくい部分を狙うなど工夫も見られます。また一緒にやりましょう！

6年 1年生を迎える会に向けて

1年生へのプレゼントの名札作りも完成に近づいてきました。かわいいイラストやかっこいいいイラストを描いて1年生を喜ばせようと頑張っています。

6年 English掲示板

5年生の靴箱に教職員の自己紹介カードが張られています。6年生は教職員の方々のインタビューをしたので，インタビューを通して知ったことを付箋に書いて追記しました。他の学年の子が掲示板を見て教職員の方のことをさらに知ってほしいと思います。

6年 聞いて考えを深めよう

教職員の方々にインタビューした内容を班のみんなに伝えました。様々なことを聴く中で教職員の方々の思いを知り，これから意識したいことなども考えることができました。

6年 平和の誓い

平和の誓いの文章を考えました。初めに沖縄の慰霊祭でスピーチをした2年生の動画を見ました。その様子を見て自分が調べてきたことを書き起こしていきました。

6年 くるくるクランク

図画工作でくるくるクランクのアイディアスケッチをしました。動きを考えながら進めていました。テーマを動物にしたり，人にしたり面白い作品を考えていました。

6年 ものの燃え方

単元の最後のまとめで練習問題に取り組みました。これまでの学習を思い出しながら進めていくなかでわからない問題は友達と確認し合いながら進めていきました。テストで力が発揮できるといいですね。

6年 めいとく目標の取組

「相手ののことをしるために名札をつけよう」というめいとく目標を達成するために声を×だけでなく，ホワイトボードにメッセージを書いてくれています。それを見てみんなが名札を付けてくれています。その調子！！！

6年 新出漢字

新出漢字の学習を進めています。ドリルだけでは覚えることはできません。学んだことを自主学習で練習することで覚えることができます。積重ねを大切にしよう！

6年 算数「文字と式」

今まで問題を見て、感覚で式を立てていた子どもたちですが、今日はその式の意味について考えました。ｘという値が確定しない文字に苦手意識を持つ子もいましたが、一つ一つの意味を考え、文字を数字に置き換えて考えることでスムーズに解くことができるようになりました。