管理職参観

　今日は保健体育の授業を参観しました。
　男女ともバレーボールを行っていて、個人技術を高めるために自分のプレーを動画に撮影し、班でいい点や改善点話し合っていました。

管理職参観

　今日は１年生の理科の授業を参観しました。頭骨の観察する授業で出されたテーマにそって写真を撮ったり、インターネットで調べたりしながら学習に取り組んでいました。

管理職参観

　今日は３年生の国語の授業を参観しました。
　ロイロノートを活用し、課題の提出をスムーズに行えていました。

管理職参観

　社会の授業ではロイロノートを活用したり、英語の授業ではTeams内にある課題を引き出し、スピーチを録音して提出したりしていました。

管理職参観

　昨日に引き続き、１年３組の数学の参観に行きました。
　数学の授業でもＩＣＴを活用した授業を行っていました。
　配られたデジタル問題に手書きで記入したり、タッチペンを使用している生徒もいました。

１年生英語

１年生英語では「学習アクセラレータ」を使って、英語の音読に取り組んでいました。
自分の音読を録音して提出すれば、どこが間違っていたのか、どれぐらい正確に発音できていたのかが即座に返却されます。
生徒たちは自分の評価を見て、何度も挑戦することができます。学習に「粘り強く」取り組むことで、しっかりと身に付きますね。

管理職授業参観

　今週から６月中旬にかけて管理職の授業参観を実施しています。
　本年度も文科省から指定を受けている「リーディングDXスクール事業」の充実と各教科先生方の授業力向上を目指しています。
　これからも生徒たちの「学び」を育めるよう取り組んでいきます。

ＩＣＴを活用した授業（３年 英語）

　英語の授業でTeams内のファイルから課題を取り出し、スピーキングした音声を提出するといった取組を行いました。
　生徒たちは対応力も素晴らしく、テキパキと指示された作業を行っていました。

学校視察

本日３・４時間目に、学校指導課をはじめ、教育委員会の方が約２０名来校され、授業の様子を参観されました。

本校では、昨年度に引き続き、今年度も文部科学省指定「リーディングDXスクール事業」に取り組みます。各授業でGIGA端末を使った活動を取り入れることで、生徒自身が学び方を選んだり、自分のペースで学習に取り組んだりすることができます。

国語の授業では、図書室を使った授業が行われていましたが、辞書を使う人や端末を使って調べる人など、さまざまな学習方法を自分で選んでいました。
その他、数学では画面を共有して説明をしたり、保健体育では「DOSA（ドーサ）」を使って自己分析をして、自分の目標に合った運動を考える活動をしていました。

これからも、たくさんのご意見をいただき、学校教育に活かしていきたいと思います。