管理職参観

　社会の授業ではロイロノートを活用したり、英語の授業ではTeams内にある課題を引き出し、スピーチを録音して提出したりしていました。

管理職参観

　昨日に引き続き、１年３組の数学の参観に行きました。
　数学の授業でもＩＣＴを活用した授業を行っていました。
　配られたデジタル問題に手書きで記入したり、タッチペンを使用している生徒もいました。

１年生英語

１年生英語では「学習アクセラレータ」を使って、英語の音読に取り組んでいました。
自分の音読を録音して提出すれば、どこが間違っていたのか、どれぐらい正確に発音できていたのかが即座に返却されます。
生徒たちは自分の評価を見て、何度も挑戦することができます。学習に「粘り強く」取り組むことで、しっかりと身に付きますね。

管理職授業参観

　今週から６月中旬にかけて管理職の授業参観を実施しています。
　本年度も文科省から指定を受けている「リーディングDXスクール事業」の充実と各教科先生方の授業力向上を目指しています。
　これからも生徒たちの「学び」を育めるよう取り組んでいきます。

ＩＣＴを活用した授業（３年 英語）

　英語の授業でTeams内のファイルから課題を取り出し、スピーキングした音声を提出するといった取組を行いました。
　生徒たちは対応力も素晴らしく、テキパキと指示された作業を行っていました。

学校視察

本日３・４時間目に、学校指導課をはじめ、教育委員会の方が約２０名来校され、授業の様子を参観されました。

本校では、昨年度に引き続き、今年度も文部科学省指定「リーディングDXスクール事業」に取り組みます。各授業でGIGA端末を使った活動を取り入れることで、生徒自身が学び方を選んだり、自分のペースで学習に取り組んだりすることができます。

国語の授業では、図書室を使った授業が行われていましたが、辞書を使う人や端末を使って調べる人など、さまざまな学習方法を自分で選んでいました。
その他、数学では画面を共有して説明をしたり、保健体育では「DOSA（ドーサ）」を使って自己分析をして、自分の目標に合った運動を考える活動をしていました。

これからも、たくさんのご意見をいただき、学校教育に活かしていきたいと思います。

リモート配信

　現在、３クラスでリモート配信を行っています。
　家庭へ、別室へ、教室から教室へ。端末を用いて「学び」を日々サポートしています。
　

授業の様子（２年美術）

２年生の美術では、タブレットを使って校内の風景を撮影しています。
これから、撮影した風景の中から自分が描きたいものを選び、風景画を描く予定をしています。

完成が楽しみですね。

タブレットの活用

　２年生の理科。１年生の美術と教科に応じてタブレットを使用し、授業を行っています。

「インターネットトラブル事例集（2024年版）」の公表について

　１人１台端末の配備で教育環境は大きく変わりました。しかし、より身近になることでトラブルも多発しています。
　学校でも情報モラル教育を進めていきますが、ご家庭でのご指導もよろしくお願いします。
　下記よりトラブル事例集サイトへジャンプできます。
　トラブル事例集