５年生 マット運動

　マット運動をしています。基本となる前転や後転を大切にしながら様々な技に挑戦しています。側転やロンダート，倒立前転への意識が高いようで，逆立ちの練習などに一生懸命取り組む姿が見られました。「家でも練習をしている。」という声も多く聞くことができ，その積極性をとてもうれしく思います。どんどん新しい技をできるようになっていきたいですね。

毎日のそうじ 【星の子】

雨が続き，じめじめした気候が続いています。
毎日のそうじも床が濡れていることでそうじがしにくいこともありました。
今日は久しぶりに雨が上がり，はきそうじも進みます。
自分から「教えて」と掃除の仕方を聞いて，がんばってやっています。

６年生〜音楽〜

　音楽で久しぶりにリコーダーを演奏しました。まだ，全体で演奏することができないので列ごとや距離をあけての演奏となりますが頑張って取り組めました。
　久しぶりのリコーダーは特別なようでみんな笑顔になりました。

５年生 掃除の様子

　いつも丁寧に掃除を頑張ってくれています。５年生にもなるとこれまでの経験を生かし，自分の仕事とさらに…，というところまで頑張ってくれます。今日のクリーン大作戦は中止となりましたが，この調子でいつも通り，学校をきれいにしていきましょう！

７月１３日の給食 チキンカレー

　今日の献立は，麦ごはん，牛乳，チキンカレー，ひじきのソテー，みかんでした。チキンカレーのルーは,一から作ります。チーズやフルーツチャツネ，バーベキューソースなどたくさんの調味料が入ります。先週の金曜日から，「月曜日のチキンカレーが楽しみです！」と言ってくれる子もいました。

＜子どもたちの感想より＞
・チキンカレーがおいしかったです。なぜかというと，ぼくはカレーがすきで，学校のカレーがとくにすきです。（３−１）
・ひじきのソテーの豆の色合いがとてもきれいでした。私は，豆とひじきを合わせて食べてみると，とてもおいしかったです。ひじきの味がいまだに口の中にのこっています。（４−３）

図書館たんてい団 〜３年生〜

　図書館司書の土田先生に図書館の使い方を教えていただきました。

　どこの棚にどんな本があるのかを調べて，自分だけの図書館マップも作りました。

　まだ休み時間の本の貸出は行っていませんが，借りたい本を見つけた！と楽しみにしている様子も見られました。

3年生 村上先生のオオムラサキの授業

　３年生では，地域の村上先生にお越しいただいて，オオムラサキの生態について講義を行ってもらいました。村上先生から頂いたオオムラサキのサナギを羽化させて，オオムラサキについて疑問を深めてきた子どもたち。事前に子どもたちから集めた村上先生への質問に答えて頂いたり，昆虫の生態について教えて頂いたりしながら，学習を深めることができました。

５年生 おもしろい！

　今日の理科の学習で双眼実体顕微鏡の使い方を学びました。
　双眼実体顕微鏡を使うと，メダカの卵の中で心臓が動いている様子もしっかり見え，順番を待つ子どもたちは，「早くかわって」と言わんばかりの様子でした。
　また，使い方を練習する中で，身近なものを色々観察してみました，
「消しカスを見たら面白い！」
「文字がしっかり読める！すごい！」
と，興奮気味に話す児童がたくさんいました。
　そうして見えたもののことについて嬉しそうに話す様子が，とても輝いていました。ぜひ家でも「何がどんなふうに見えた？」と聞いてあげてください。楽しそうに話してくれることと思います。

６年生〜マット運動〜

　体育でマット運動を行っています。ねらい１では、今できる技の連続や組み合わせをしています。自分に合った技を見つけて頑張っています。

５年生 When is your birthday?

　When is your birthday?の学習に入りました。初回の今日は月（１月，２月など）の言い方や，教科書の絵にある物（主に文房具）の言い方等に親しみました。
　これからの学習を通して，自分の誕生日を英語で言えるように，また，友達の誕生日を英語で聞いたりできるように頑張っていきます。どんどん英語で話すことができる内容が増えていくのが今から楽しみですね。