最新更新日:2024/09/25 | |
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中間マラソン29日に実施する『宝が池持久走大会』にむけて,自分のペースを見つけて続けて走る練習です。 運動委員会の児童が準備をして放送を入れて,中間マラソンが始まります。ゆっくり歩いて身体をほぐし,7分間続けて走り,終わりに歩いて息を整えて終了します。 今日で2回目。だんだん自分のペースが分かってきたようです。 持久走大会までにあと4回の中間マラソンを予定しています。 学習発表会のお礼【星の子】
学習発表会の後,星の子学級に協力してくれた5年生にお手紙を書きました。
そして,今日の給食準備の時間に,5年生に届けに行きました。今日の昼休み,5年生児童が,「今日の手紙に『5年生のおかげで,ぼくもできたよ』って書いてあって,みんなめっちゃ喜んでたよ」と,教えてくれました。 これからも,よりよい関係で,一緒に過ごしていける仲間であって欲しいです。 2年生 町たんけん〜1日目〜
今日は生活科の学習で,町たんけんに行きました。1日目は,ブレーメン(パン屋)とコープいわくら(スーパー)にそれぞれお世話になりました。
ブレーメンでは,多くのパンを見たりその匂いを嗅いだりしながら,喜んで学習に向き合う姿が見られました。コープいわくらでは,普段買い物に行くときには見ることができないような「裏側」を見せていただいたこともあり,一口にスーパーと言っても色々な仕事があるということを学びました。 どちらもお忙しい中子どもたちを温かく迎えていただき,そしてインタビューにご協力いただきありがとうございました。 土曜学習(11月16日)
今日は,土曜学習でした。今日のお天気と同じように,児童は,朝からとても明るく元気よくあいさつをして登校してくれました。
また,集中したいい雰囲気で漢字の学習にむかっていました。 学習に取り組む姿勢がとても素敵な学習風景でした。 本日の土曜学習参加者には,今後の土曜学習の予定についてのお便りを配布しています。一部変更がありますのでご確認ください。 また,本日出席されていない児童には,月曜日に配布します。 科学センター学習(6年3組)
科学センター学習,3組は『川原の石』について学習しました。普段気にとめることの少ない川原の石でも,岩石の特徴を知り石にふれることで,見方も大きく変わるものだということが分かりました。
科学センター学習(6年1組)3年生( 書写 )
書写の学習をがんばりました。ひらがなのつながりに注意して書いています。丁寧に取り組んで書くことができました。
6年 科学センター学習最後には,ヒノキチップから精油を抽出し,テスターに香りをつけて持ち帰らせてもらいました。『いい香りやぁ。』とほっこりした気持ちになりました。 科学センターの先生方,素敵な学習をありがとうございました。 2年生 学習発表会
今日は学習発表会でした。2年生は「手のひらをたいように」「あんたがたどこさ」「木星」「魔法のあいことば」の4曲を発表しました。元気な歌の発表や紙風船,お手玉,けん玉の発表,子どもたちにとって一番の難関であったであろう鍵盤ハーモニカの演奏をしっかりとやり切りました。運動会同様に本番に強い様子が見られ,まっすぐと前を見て堂々と発表する姿が目立ちました。「緊張したけど楽しかった。」という声を聞くことができ,充実した時間となったことがよくわかりました。
担任としては,学習発表会を「楽しい」と思えたことが一番良かったことだと思います。音楽の楽しさ,発表の楽しさを忘れず,これからの学習に生かしてほしいと思います。 保護者の皆様,衣装の準備等多くの点でご協力いただきありがとうございました。お家でも頑張った子どもたちを誉めてあげてください。 学習発表会を終えて… 〜4年生〜
4年生の発表はいかがでしたか。ぜひお家でも子どもたちに感想を聞いてください。
火曜日には,リハーサルがありました。それぞれが担当する楽器に思いをこめて懸命にリズムをきざむ姿や,舞台に立ちまっすぐに指揮者を見て声をそろえて歌う姿に,早くも感動してしまいました。 「海の声」のリコーダー演奏に難しさや,合奏曲の「夢をかなえてドラえもん」「やってみよう」「USA」ではそれぞれの楽器を合わせる難しさを感じました。「10歳をむかえる日に」の合唱も上手に歌おうとする故に,声が小さくなってしまったりと,きっと子どもたち自身も不安に思うこともあったと思います。でも,練習を重ねるうちに少しずつ上達し,そして,自信をもって堂々と合奏・合唱できるようになりました。運動会終了後,1か月ほどの期間で,本当によく頑張ったと思います。今日,保護者の皆様にもそんな姿を見ていただけていれば幸いです。 保護者の皆様にも,衣装の用意,合唱・合奏のお家での練習など,様々な面でご協力いただき,ありがとうございました。二学期も残すところ,1か月ほどとなりました。今後とも,よろしくお願いいたします。 |
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