「わきの山」の整備

　子どもたちが「めいとく学習」で利用している校区の里山「わきの山」。
　今日は，そこに生息する貴重な「ちまき笹」を保全する方法を協議するため，京都大学の先生，地域の方，里山保全の方々，明徳小学校の教員が現地に集まりました。
　雪の降る中でしたが，笹の様子やシカが侵入した跡を確認し，これからの方策を話し合うことができました。
　ご協力いただいた皆様，ありがとうございました。

洛北中学チャレンジ体験

　２２日（火）から４日間，洛北中学校の２年生が「チャレンジ体験」として，明徳小学校で職場体験をしました。慣れ親しんできた学校を職場という視点で見て，体験して，新しい発見があったようです。
　１年生の教室で，子どもたちとふれあう他，職員室で印刷や仕分の作業をしたり，校庭で伐採した木の運搬作業を手伝ったり。普段見ていなかった学校の仕事にも携わってもらいました。
　「学校の仕事の大変さがわかりました。」「この体験を生かして，これからより積極的に人に関わっていきたい」と頼もしい声も聞かせてくれました。
　４日間ごくろうさまでした。また，お世話になってありがとうございました。

国語「しりょうから分かる，小学生のこと」 〜３年〜

　学校では，グラフや写真，絵などの資料から，どんなことが分かるかを発表する機会がたくさんあります。国語では「しりょうから分かる，小学生のこと」の学習を進めています。今日は，小学生のことを調べてまとめた資料を見て，分かったことと考えたことを分けて発表しました。　
　自分なりに思ったことや考えたことを，資料を指しながら発表していました。

１年 おすすめの本を紹介したよ

　図書室で本を借りて，本を読むことを楽しんでいます。今までに読んだ本の中から，友だちに紹介したい本を選んでカードに書きました。カードを元に友だちに伝え，友だちからは感想をもらいました。早速，友だちに紹介してもらった本を読んでいる子もいました。読書の世界が広がるといいなと思います。
　それぞれの教室前に掲示していますので，ご来校の際にご覧ください。

合同作品作り一回目【星の子】

　今日は，『小さな巨匠展』に向けての合同作品作り一回目でした。
　まず始めに，大きなビニル袋を使って，みんなで遊びました。空気を入れながら走る子，空気を入れた袋に乗って遊ぶ子，滑り台をする子，服を作って着ている子，中に入って寝ている子・・・などなど，思い思いの方法で，たっぷり遊びました。最後は，縦割りグループ対抗で，袋に空気を入れながら走るリレーもしました。みんな，広い体育館で，目を輝かせながら遊んでいました。
　後半は，ビニル袋に窓を描いた電車が登場し，真っ白い電車に，縦割りグループごとに分かれて絵を描いたり，シールを貼ったりしました。
　休み時間には，別の学校の友だちと一緒に鬼ごっこをしている子や，じゃれ合っている子もいました。支部の友だちとも，随分仲良くなってきました。
　合同作品作りの二回目は，２月７日に行います。また，みんなで一緒に楽しく活動できるようにしたいです。
　

１年 ルイス先生と

　ルイス先生との外国語の学習も２回目です。今回は数と果物です。一つのときは「Melon」，二つ以上は「Melons」。子どもたちはルイス先生の発音から違いに気付きました。「Pineapple」に「Apple」，「Lemon」…。お子たちが英語で果物を言っていましたら，一緒に話してみてください。

６年生（めいとく学習）

　岩倉の魅力を伝えるために話し合いをしています。本格的なプレゼンテーションに向けて，話し方の工夫や資料提示の工夫など各班で違いがあります。どのようなプレゼンテーションになるのか楽しみです。

１年 とびばこ

　体育科「とびばこあそび」をしています。とび箱を踏み越したり，またぎこしたりして，とび箱に慣れ親しみました。慣れてくると遠くまで跳んだり，高く跳んだりすることができました。これから横開脚や縦開脚の練習もしていきます。
　これからも寒さを吹き飛ばして，子どもたちが跳びます！

１年 おにのお面

　図画工作科「おって たてたら…」の学習で，おにのお面を作っています。紙を切って重ねてのりで貼ると，平面だった紙が立体に変身しました。工作用紙を折って鼻も立体的に作っています。最後に毛糸を付けて完成です。毛糸をご準備してくださって，ありがとうございました。２月６日の自由参観にも，各クラスで掲示していますのでご覧ください。

６年生（食育 バランスの良い食事を考えよう）

　栄養教諭の梅原先生に授業をしていただき，中学校へ向けてお弁当や給食の話もしていただきました。授業の後は，小学校生活で最後のパクパクルームへ行きました。楽しく食べることができました。