６年生陸上・持久走大会

　１０月２１日（日）西京極陸上競技場で行われた，陸上・持久走大会に，６年生が参加し，陸上競技場のトラックで普段の練習の成果を力いっぱい発揮することができました。
　女子リレーは，５８秒７で優勝。走り幅跳び，１００ｍ走でも入賞しました。
おめでとうございます！

花は咲く〜音楽集会〜

　休み明けの月曜日。今週は５年生のなかよしタイムの元気な発表から始まり，その後音楽集会と続きました。
　今日みんなで練習したのは『花は咲く』です。この曲は，学習発表会で６年生の合奏に合わせて歌う予定です。全校で歌うのは初めてなので，今日は６年生に工夫しているところを聞いたり，歌っていて難しいことを確認したりしながら，少しずつ歌いました。指揮者はなんと校長先生。みんな校長先生に届く声で，一生懸命に伸びやかな声で歌っていました。
　最後に児童会本部から，２５日（木）にたてわりグループで植える「人権の花」についての説明がありました。昨年度に咲かせたスイセンの球根を受け継ぎ，今年も育てます。
　想いを繋いで，歌声を繋いで，明徳にたくさんの花が咲く日がくることを願っています。

4年 理科 季節と生き物（秋）

理科で「季節と生き物（秋）」について学習しています。
春から観察している，ツルレイシやボタンザクラの観察をしました。
葉の色や数から，春や夏との違いを見つけ，観察カードに書き込みました。
秋を感じる機会が多くなってきました。

はかま取りをしました 〜４年生〜

４年生は１２月にしめ飾りを作ります。今日はきれいなしめ飾りを作る準備をするために地域の先生に教えていただいて「はかま取り」を行いました。はかまを取るときにどこまでとっていいのかわからず戸惑う姿もありました。丁寧すぎて「なかなか終わらない〜。」と必死に頑張る子。「コツがわかってきた！」と張り切る子。保護者の方にも励ましてもらいながらみんな一生懸命作業をしていました。
最後にしめ飾りを作るところを見せていただきました。地域の先生の素早いのに綺麗なしめ飾り作りに子どもたちは目が離せず，夢中で見ていました。
１２月のしめ飾り作りが楽しみです。

4年 外国語活動〜ALTと共に〜

外国語活動を行いました。
「What do you want？」の表現を使って，欲しいものを尋ねたり答えたりしました。
ALTのルイス先生も来てくれて，楽しみながら英語に親しみました。

自分事になる学び〜６年生 理科〜

　前回立てた予想をもとに実験方法を考え，他のグループに発表しました。発表を聞く側は「安全な実験か」「立てた予想が確かめられる実験方法か」「準備物が揃っているか」という視点で聞き，気付いたことをアドバイスしました。
　発表後の子ども達に感想を聞いてみると，「自分達では気付かなかったことを教えてもらえたので，実験方法を少し変えました。」「準備物に足りないものがあったので，付け足しました。」など，発表し合ったことで新たな課題に気付き，より良い方法を見付け出した班もたくさんありました。教科書通りの実験をすれば簡単なことですが，遠回りをした分，確実に自分事として学ぼうとしている子ども達。みんなで学び合うことの意味が，ここにあります。
　実験内容を見直し，来週はいよいよ実験です。炭酸水の正体に，たどり着くことはできるでしょうか？来週の授業が楽しみです。

5年生 走り幅跳び

今日の５年生の体育科では，走り幅跳びに挑戦しました。
５年生になって初めての幅跳びでしたが，上手に取り組むことができていました。

学習日和

　みんなが心をひとつにして熱い戦いを繰り広げた運動会が終わり，明徳小学校に穏やかな日常が戻ってきました。気持ちのいい秋空の下，５年生の理科で運動場に出てみると，たくさんの子ども達が学習のために出てきていました。
　国語で学習する「ちいちゃんのかげおくり」でしょうか。みんなで輪になって手を繋ぎ，影送りをしているクラス。自分達で準備をしながらボールけりゲームをするクラス。ノートを囲んで，影の向きや長さを調べるクラス。
　一人の担任の先生が，私に声をかけてくれました。「これね，もしかしたら失敗する子もいるかもしれないんですけど，自分で失敗に気付いて，何がだめだったのか考えるのも大事だと思うんです。もし失敗したら，また一緒に考えようと思います。」
　失敗を認めて，寄り添ってくれる先生。影送りの輪に一緒に入ってくれる先生。頑張ってボールを追いかける姿を，笑顔で応援してくれる先生。私達大人の心持ち次第で，子ども達の姿も変わっていくことを教えてくれます。学習日和。今日も明徳の時間が穏やかに緩やかに過ぎていきます。

かぼちゃの重さは何キログラム？

　今日は児童会本部主催の「おばけかぼちゃ重さ当てチャレンジ」がありました。この大きなかぼちゃは，畑の先生である大東さんが，明徳小学校の子ども達のために育ててくださったもので，「アトランティックジャイアント」という品種だそうです。
　中間休みと昼休みは，大きなかぼちゃの重さを当てようと，たくさんの子ども達が職員室前に集まりました。さて，このかぼちゃ，実際は何キロでしょう？これから児童会本部で投票用紙を開票し，実際の重さに近い重さを書いた人１０名を児童朝会で表彰します。結果が楽しみですね。

１年 おいもの味は…２

　自分たちが食べた後は，いつもお世話になっている６年生に日頃のお礼を伝えに，おいもを持って教室にうかがいました。各クラス，代表の子どもたちがお礼の言葉を伝え，いもを配りました。６年生が喜んで食べてくれたことを，教室で待っていた友達にも教えてくれていました。自分たちだけでなく，６年生にも喜んでもらえたのがうれしかったようです。ふりかえりでは，さつまいもの植え方を教えてくださったり，いつも気にかけて畑の様子をみてくださったりした畑の先生にもお礼を伝えたいという意見も出てきました。