◆4年生 算数「直方体と立方体」

４年生最後の単元、「直方体と立方体」の学習に入りました。
前回作った箱を使って、「直方体」「立方体」「見取図」の学習をしました。
見取図をかくとき、正面の面からみて側面の辺をかくところに苦戦している子どもたちもいましたが、ふりかえりにも見取図がかいてあり、前向きに書けるようになりたいという思いを強く感じました。

クラブ活動「サイエンスクラブ」

今日は最終回でしたが、ふりかえりと同時に重曹でチョコレートを膨らませる実験をしました。食用の重曹が熱で化学反応を起こし、チョコレートがもこもこと膨らむという実験でした。明日はバレンタインということもあり、チョコレートを溶かそうと一笑懸命な姿が印象的でした。

◆4年生 国語「調べよう！生活調査隊」

国語の学習では、GIGA端末のMicrooffice365の機能を使って、生活調査をしています。
前回までに、「Forms」という機能を使って、アンケートを作りました。今回は、そのアンケ―トをみんなで回答して、集計を出しました。
次回は、集計結果を文章にしたり、発表するときにわかりやすくするための資料をつくったりします。

◆4年生 外国語活動

外国語活動では、ALTの先生に来ていただいて、本を読んでもらったり、好きなもの紹介の文を教えていただきました。
『My Pet』では、先生の読み方に子どもたちのテンションもピークになり、とっても楽しかったです。
最後に「What 〇〇　do you like?」を使って友だちと交流しました。特にリアクションをすることを教えていただきました。

◆4年生 体育「跳び箱運動」

体育では、跳び箱をしています。
跳び箱の学習では、２人１組になってアドバイスをし合いながら学習を進めています。
今では、多くの子どもたちが開脚とびの高さに挑戦が終わり、抱えこみとびの練習をする姿がよく見られるようになってきました。友だちとアドバイスをし合う姿は、高学年を感じます。
台上前転やあお向けとびにでも高さに挑戦していってほしいです。

◆4年生 朝学習の時間

４年生の教室では、朝学習の時間に百人一首に取り組んでいます。
机のどこかに手をつきながら集中して札を探す姿はとてもかっこいいです。
最近は、上の句が読まれると「はい！」と声が聞こえるようになってきました。
オレンジ札がまだなので、次の新しい札に挑戦したいですね。

６年生 未来のわたし

図工の学習で「未来のわたし」という単元をしています。未来の働く自分の姿をイメージして、作成しています。完成したら、作品展に展示しますので、ご覧ください。

６年生 薬物乱用防止教室

学校薬剤師さんにお越しいただき、薬物乱用防止教室を行いました。薬物、タバコ、オーバードーズ、薬の正しい使い方についてお話していただきました。資料や画像を通して、それぞれの危険性について伝えていただきました。授業の後半では、薬物を勧められても断れるようにロールプレイも行いました。授業後には、ふりかえりを書きました。数名の児童のふりかえりを学級通信に掲載しましたので、ご覧ください。

６年生 人権の花感謝状贈呈式

９月の末に人権の花（水仙）をいただき、プランターに植えました。そこから子どもたちが育ててくれたことに対して、感謝状をいただきました。また、クラスを代表して５名の子が感想を話してくれました。卒業まで残りわずかですが、まだ咲いていない水仙もあるので、大切に育て、人権の花をたくさんの方にみてもらいたいです。学校にお越しの際は正門とプール横にプランターがありますので、ご覧ください。プランターに人権の花のステッカーが貼ってあります。

【５年】外国語活動

今日はALTの先生が授業をしてくださりました。友達の好きなことや誕生日などを聞く交流をしていました。みんな上手にできていました。