２年生 英語活動

２年生の５時間目は１，２組合同の「英語活動」でした。「Brown bear」の絵本を一緒に読んだり，担任の作ったオリジナル絵本を変わりばんこに読んだりしました。色や動物の言い方に慣れるのが目的です。リズムのよいくり返しの言葉なので自然と真似しやすくなっています。

６年生 理科

理科でてこの学習をしています。実験用のてこで右の腕と左の腕の釣り合いを調べ，そのきまりを確かめています。身の回りにもてこの原理を使ったものがたくさんありますが，６年生は見つけ出せるでしょうか。

ミシンにトライ

５年生は参観授業の時に，ミシンで練習布を縫う時間を設定しました。来ていただいた保護者の方にも入っていただいて手厚く初めてのミシン縫いができたのでありがたかったです。

たてわりジャンボ

今日は水曜日で縦割り遊びの日ですが２月にある「ゲーム集会」に向けての話し合いの時間になりました。６年生がリーダーとしてみんなをまとめようとがんばっていました。

自由参観 ２年

自分たちで作ったすごろくで遊んでいます。お家の方々にも一緒に入ってもらいました。とても楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

図書館クイズ

図書委員会の取組で図書館クイズが廊下に張り出されています。低学年用は２階に高学年用は３階にあり，スタンプラリーのようになっています。全問正解者には、、、いいことがあるといいですね。

持久走記録会 １年生

１年生は朝からとても張り切っていました。スタートしてすぐのカーブでは勢いあまって転んでしまった人がいましたが，すぐに起き上がって最後まで走りきって立派だったと思います。終わってからお家の方のところに行く児童もいて，ほめてもらってまた頑張る気持ちがいっぱいになったようです。

持久走記録会 ２年生

低学年は６周を走ります。毎回の体育の時間に自分の記録をとっているので，今日はそれよりもいいタイムが出るように頑張りました。お家の方の励ましの言葉が励みになってみんな完走できました。

持久走記録会 中学年

中学年は１０周１ｋｍを走ります。一周通過ごとに記録をとってペースを確認します。電光掲示板が光って見えないというハプニングがあり，自分では見えなかった児童もいたのでペアになった友達が「あと○周」「ペースあげて」など声をかけていました。

持久走記録会 高学年

高学年は運動場１５周（１５００ｍ）を走ります。自分のベストタイムを目指して頑張っていました。スタート地点を通過する時には友達に励まされて元気がだるようです。