６年理科

ものの燃え方の単元では，ものが燃える前と燃えた後の空気にどのようなちがいがあるのか，石灰水や気体検知管を使って調べる実験をしました。

前半の実験で石灰水が白く濁り，二酸化炭素が増えたことを確認した後，ある子が「普通の空気に触れているのに，何で透明に戻らないんですか？」と尋ねてきました（写真２枚目）。「面白いね！じゃあそのまま置いておいてどうなるか見てみようか。」ということで，授業の終わりまで置いておきました。（写真３枚目）

実験をしながら不思議に思うことやもっと調べたいことなど，その場で感じたことが新たな学びのスイッチとなり，実感を伴った理解につながります。これからもどんどんそういった気づきを発表し合い，皆で高めあえるような授業にしていきます。