６年 「大文字駅伝」大会代替大会参加賞授与式

２月１１日に実施予定だった第３５回京都市小学校「大文字駅伝」大会代替大会が中止になったことにともない，参加予定だった児童に参加賞のメダルが届き，教室で授与式を行いました。

２年間，クラス全員で取り組んできたランニングの集大成として，参加予定だった７名がメダルを受け取りました。

みんなの頑張り，協力，応援がつまったメダルです！！

６年 パース日本人学校との交流

外国語科の学習で，オーストラリアのパース日本人学校と交流をしました。

パース日本人学校といえば飯吉先生。オーストラリアで少しワイルドになった飯吉先生に協力していただきました。

パース日本人学校の６年生は１人だけということでしたが，現地の小学校の様子や流行っている遊びなどを教えてもらいました。竹の里小学校からは学校紹介や将来の夢の紹介をしました。

なんだかオーストラリアが身近に感じられた１時間でした。

発見！

竹の里オリジナルバッグを使っている子どもたちを発見しました。
「物を入れやすい」「使いやすい」と好評です。

もちろん，教職員も愛用しています！

竹の里オリジナルバッグ贈呈式

今年度，新型コロナウイルスの影響でPTA行事の多くが中止となりました。

そこで，PTA本部役員の皆様が「今年度の記念となるように」とオリジナルバッグを作成してくださいました。

デザインは６年生の子どもたちです。

そのバッグが完成したので，本日贈呈式を行いました。
全校の代表として６年生がPTA会長より受け取りました。

「ステキ！」「使いたい！」と６年生たちも大喜び。

本日全校児童にお配りしています。大切に使ってほしいです。

２月ひびきあいタイム最終回

最後にお話をしてくれたのは３年生です。

全校のみんなに発表することは少し恥ずかしいですが，終わった後はみんなとても良い顔です。
これからも自分の考えをたくさんの人に伝えてほしいです。

来月のひびきあいタイムも楽しみです。

２月ひびきあいタイム３

今日，校長先生を訪ねてくれたのは３年生です。
休み時間に自分たちの考えを話してくれました。

そして，給食時間には全校のみんなに向けて発表です。

どの学年の子どもたちも，自分の考えをもってみんなに発表できる。
竹の里小学校の素敵な子どもたちです。

２月ひびきあいタイム２

ひびきあいタイムにお話を聞くことができなかった２年生が，休み時間に校長先生まで自分の考えを伝えに来てくれました。

そして，給食時間に全校のみんなに届けくれました。

２月ひびきあタイム１

今月のひびきあいタイムでは，
『１００−１＝０』の意味について考えました。

これは「一つでも手を抜いてしまうと，全てが台無しなる」という意味で，子どもたちは自分の経験とつなぎ合わせて考え，発表をしてくれました。

日々積み重ねて頑張ってきたことが，竹の里の子どもたちの力としてついてきています。
今年度も残り２か月。今できることを最大限頑張って，更なるレベルアップをしてほしいです。