令和４年度新入学児童の保護者様へ

　お子たちが，４月にご入学される日を教職員一同心待ちにしております。さて，入学手続きの〆切日が１１月５日（金）までと迫ってきています。まだ手続きがお済みでない皆様は，お手元に届いている就学通知（青い封筒）に必要事項をご記入いただき，小学校へお持ちください。
　受付は，平日の８時３０分〜１７時とさせていただきます。正門が閉まっておりますので，インターホンでお知らせください。
　万一，ご都合が悪い場合やお困りがある場合は，小学校まで直接お問い合わせください。お早目のお手続きにご協力お願いします。
　なお，今後のおおまかな流れにつきましては右バナー下「お知らせ」欄の令和4年度新入学事務の流れをご確認ください。

4年生〜Alphabet〜

　4年生の外国語活動では，Alphabetの学習をしています。ウォーミングアップで，アルファベットの並び替えや大文字と小文字を一致させるゲームをしていますが，だんだん速いスピードでできるようになってきました。今日の学習では，アルファベットの文字当てクイズを行いました。相手に伝わるように上手にヒントを出しながら友だちとやりとりできました。

5年生〜What country is this?〜

　5年生の外国語科では，自分の行きたい国を紹介することをゴールに学習を進めています。今日は，国当てクイズを行いました。その国でできることのヒントを出し合いました。子どもたちに馴染みのある国でも，聞いたことのない食べ物や建物を紹介していた子どもたちも多く，意外と知らないことがたくさんあり，友だちと話すことでその国の理解が深まっていたようです。

避難訓練

　昨日，避難訓練を行いました。緊急地震速報による避難の仕方を体験し，その後の火災に対し，安全に避難できるよう取り組みました。落ち着いて，放送や担任の指示を聞きながら行動することができました。いつ起きるか分からない災害に対して，「自分の命は自分で守る」ことができるよう今後も取り組んでいきます。

6年生〜This is my town.〜

　6年生の英語では，京都のおすすめスポットを紹介することをゴールに学習を進めています。今日は，建物や施設，自分の町には〜がある，という言い方に慣れ親しみました。教科書に出てくる多くの建物や施設は京都にあり，実際の施設を想像しながら話していました。
　また，夢の町づくりゲームでは，手元に並んだカードを友だちと見比べて，どの町に住みたいか話しました。おすすめスポットを紹介する際にも，おすすめの理由やできることなど詳しく話せるように学習を進めていきたいと思います。

おひさま〜How's the weather?〜

　おひさまのイングリッシュタイムでは，天気と遊びの言い方に慣れ親しみました。天気の言い方を確認した後は，世界の天気を聞きました。「ハワイはどんな国？暑いかな？」と聞くと，「きっとsunnyだ！」と予想をして，聞くことができました。また，Let's〜.を使ったゲームも行いました。ALTの先生の英語をよく聞きながら，先生の言う動作を真似して楽しみながら話すことができました。

鶏肉の照り焼き

　今日は，スチコンメニューの日でした。鶏肉と白ネギをスチームコンベクションオーブンで調理すると香ばしい焼き目のついた照り焼きができあがります。これまでにない調理方法なので，調理員さんもドキドキです。新メニューの登場に，子どもたちからは歓声があがっていました♪

研究発表会のご案内

　本日<swa:ContentLink type="doc" item="128930">研究発表会１次案内</swa:ContentLink>を右バナー下に掲載しました。
　なお，申込は，右バナー下のリンク欄の「研究発表会　申込フォーム」をクリックしていただくか，下のＱＲコードを読み取っていただくかで，「申込フォーム」よりお申し込みください。多数のご参加をお待ちしております。

3年生〜こんなところにアルファベット！？〜

　3年生の外国語活動では，引き続きアルファベットの学習を進めています。昨日は，校内のアルファベット探しをしました。見つけたら，写真にとって記録をしておきます。見渡してみると，校内にはアルファベットに見えるものがいっぱい…！！子どもたちの視点でたくさんの写真を撮って帰ってきました。
　上を見上げると「X」があったり，通りすがりの先生の靴のテープが「Z」に見えたり，傘の持ち手は「J」などなど。次の時間の交流がとても楽しみです♪

5年生〜I can do kendama.〜

　5年生の外国語科では，「できること・できないこと」を伝える表現に慣れ親しみました。授業の初めは，先生たちや友だちの「けん玉」実演を見ながら英語をたっぷり聞き取りました。ALTの先生や担任の先生のけん玉チャレンジは大盛り上がりでした。‟Close!”と応援の声もたくさん聞こえてきました。聞き取った後は，‟Can you〜？‟の質問に，自然に‟Yes, I can."‟No, I can't."と答えることができました。