読書活動「心ってどこにあるのでしょう？」

この本（こんのひとみ作）の題名の問いに、

「目」を見ると気持ちが伝わる、「耳」からやさしい声が聞こえる、あくしゅをすると「手」があたたかくなるなどの感想をもち、

2年生は自分が考えたことカードに書きました。さらに3年生は「心のつく漢字」も調べてみました。4年生は「心のつく言葉」を国語辞典やことわざ辞典などで調べて意味も書きました。

図書館の掲示板に貼っていますので、友だちのカードもぜひ見てください。

読書クラブ「本をつくろう」

個人やグループに分かれてお話を考え、本をつくりました。

今日はいよいよ仲間にお披露目です。

少し照れくさかった人も、「とてもおもしろかったよ。」と声をかけてもらってうれしそうでした。

どの作品もストーリーだけでなく、場面に合った挿絵もすてきでした。

図書館「おとなりの国で書かれたお話を読もう」

今月の人権学習のテーマに合わせて読み聞かせを聞きました。

「あかてぬぐいのおくさんと７にんのなかま」（イ　ヨンギョン作）からは、

仲間の大切さが伝わってきました。

登場人物の服装や道具などのイラストも大変すてきでしたね。

そのあと興味を持った関連図書を友だちと読んだり、借りたりしました。

図書館前の本棚にも掲示してありますので、他の国の文化にぜひふれてみましょう。

図書ボランティア「絵本大好き」

今月も読み聞かせに来てくださいました！

まずは手遊び「まつぼっくりがあったとさ」をみんなで楽しみました。

お話は「はじめてのおつかい」（筒井頼子作）でした。

みいちゃんと同じように、不安な気持ちになったり、どきどきしたり、

ほっと安心したり。

いろいろな気持ちになりましたね。

来月も楽しみにしています。ありがとうございました。

５年 家庭科 並行読書

来週から家庭科で「和食やだし」についての学習が始まります。

学校図書館にある関連図書を集めて５年生の教室の前に置きました。

さっそく興味を示してくれた５年生がいました。

学習の幅が広がるといいですね！

図書館にも秋がやってきました

図書ボランティアの方々が秋の掲示をしてくださいました。

さっそく気づいた子どもたちは「あ！秋に替わってる！」ととても喜んでいます。

いつもありがとうございます。

そんなすてきな図書館で読書の秋を楽しみましょう。

図書館「ゴッホの部屋をぬってみよう」

今週のテーマは「芸術の秋」です。

はじめ、７分類の絵画の本に数冊ふれたあと、みんなで「ゴッホの絵本」（小学生あーとぶっく）を読みました。

子どもたちは「この絵はおうちにかざってあるよ」「この絵知ってる！」「ずいぶん昔の人だね」など言いながら絵を眺めていました。

図書館では古い時代に描かれた絵や、外国で描かれた絵にも出合うことができるのですね。

最後は「アルルの部屋」というゴッホの部屋の絵に好きな色をぬりました。

図書館「新しい本が入りました」

選書会で選ばれた本が入りました。整備が終わったものから貸出を始めています。

「わ！これ読みたい」「この本おもしろそう！」など、貸出を待っていた子どもたちは目を輝かせていました。

図書委員が作成した新着図書のポップも注目を集めています。

読書の秋です。いろいろな本をたくさん読んでみましょう。

６年「利用案内を読もう」

実際に伏見中央図書館から取り寄せた利用案内を読んで、先生から
出されたクイズに答えました。

自分の知りたい情報を資料のどこから読み取ったらよいのか、
紙の利用案内の工夫はどんなところにあるのかなど考えました。
近くの公共図書館の利用の仕方も分かりましたね。

次の時間はウエブサイトを見て、それぞれの使い方の違いを話し合っていきます。

読書絵はがきを書こう

本を読んでおもしろかったこと、感動したことについて、他の人にも読んでほしいという気持ちを込めて絵と文章で表現しました。

子どもたちは夏休みに読んだ１冊や特にお気に入りの本を手元に準備して、楽しく絵はがきを書いていました。一部の作品は、伏見中央図書館で秋の読書週間に掲示されます。