4年【やさしくなる】点字の体験

　今日の総合では、「点字」について学習をしました。
　まずは点字の仕組みを知り、その後実際に点字を打ってみました。
　読み方と書き方の向きが逆なので難しいな・・という声もあがっていましたが、
「こんな大切な体験だ！」と一生懸命打つ様子も見られました。
　そして、この体験から、目の不自由な方々の生活の様子を想像し、自分たちには何ができるのかを考えていきたいという思いをもつことができました。

５年【やさしくなる】友情って何だろう

　今日は校長先生が『泣いた赤おに』の話から「友情」について道徳の学習をしてくださいました。子ども達のふり返りには、「本当の友達はお互いに思い合い、大切にし合っている。」など、友情について深く考えることができていました。

2年【やさしくなる】いつまでも お元気で！

　図画工作科で、敬老ポスターに取り組んでいます。
前回、おじいさんやおばあさんの絵をパスで描きました。
今回は、感謝の気持ちを込めて絵の具で背景を描きました。
イメージに合う色を選びながら、優しい気もちで活動していました。

【やさしくなる】３年「校長先生が教室に」

今週は３年生のために、校長先生が各教室に来て、道徳の授業をしてくださいました。「光の星」という読み物です。校長先生は授業の最後に「美しい心にふれたとき、きみたちはどう感じるだろうか？」という問いかけをされました。道徳を「いいお話でしたね」で終わるのではなく、子どもたちに「自分のこと」として考えてほしいという、とてもわかりやすくて実りの多い授業でした。

６年【やさしくなる】１年生と一緒に

　今週から、６年生は掃除の時間に１年生の教室に行って１年生と一緒に掃除をしています。初めは６年生が掃除をする姿を１年生に見てもらうばかりでしたが、だんだん１年生もほうきでごみを掃いたり机を運んだりできるようになってきました。「ほうきはこうやって使うんだよ」「机はまっすぐそろえるよ」など、優しく声をかける６年生。１年生も上手に掃除ができるようになってきました。頼もしいお兄さんとお姉さんです。

６年【やさしくなる】きまりはなぜあるの？

　昨日の朝会で校長先生が「みんながしあわせになるためにきまりはある」というお話をしてくださいましたが、道徳の時間にも「先着１００名様」という教材で、兄の行動を思い出す悠太が気付き始めたことを考えることを通して、きまりの意義を考え、安心・安全な社会につなげるためにきまりを進んで守ることの大切さについて考えました。子どもたちのふりかえりには、「最高学年として…」という言葉もたくさん見られました。川岡小学校のみんながしあわせになるよう、６年生が率先してきまりを守って学校生活を送ってほしいと思います。

５年【やさしくなる】言葉のもつ力

　校長先生が「１秒の言葉」という道徳の学習をしてくださいました。たった１秒の言葉に込められた大切な思いを感じ、改めて言葉のもつ力の大切さを感じました。
　子ども達からは、「言ってしまった言葉はもう戻すことができないから、話す前にしっかり考えなくてはいけない。」「これからも言葉を大切にしていきたい。」という意見が出ていました。