【わくわく】３年「タブレットを使いこなせ！」

授業でタブレットを活用することが、また少しずつ増えてきました。たとえば社会科では、調べ学習に大いに役立っています。京都市の様子など地図を使うと、東山・北山・西山に囲まれ、鴨川・桂川に挟まれた様子が、簡単にズームしながら比較して見て取れます。子どもたち、操作のコツを教え合いながら、集中して取り組んでいました。

1年【わくわく！】校長室ってどんなところ？？

　クラスごとに校長室探検に行きました。居林校長先生に校長室にあるものの説明をしてもらったり、校長先生の好きなものを聞いたりしました。「この絵は何ですか？」、「校長先生が川岡小学校で一番好きな場所はどこですか？」など、たくさん質問していました。これからもどんどん川岡小学校のことを知って、川岡小学校のことを好きになってほしいと思います。

６年【わくわく！】１年生をむかえる会に向けて

　５月２４日（金）の１年生をむかえる会に向けて、６年生は最後の仕上げ練習を行いました。１年生と共に入場したり、最高学年として台詞を届けたりと当日に最高の出し物になるようがんばりましょう！！

4年【わくわく】体力テスト、頑張りました！

上体起こし、長座体前屈、反復横とび、立ち幅とび、ソフトボール投げ
を行いました。一生懸命に頑張る姿はとても素敵です！

１年【わくわく！】２年生との学校探検！

　とても楽しみにしていた学校探検がありました。朝から「今日は２年生と学校探検や。めっちゃ楽しみやねん。」と話している子どもたちがたくさんいました。
　なかよしグループの２年生の子がリードして、それぞれの校舎にはどんな教室があって、担当の先生はどんな先生かを詳しく説明してくれました。同じグループの人の顔と名前をお互いしっかり覚えることもできたので、「休み時間も一緒に遊べるといいね。」と話していました。

４年【わくわく！】バランスの量を考えた食事を

　４年生になってはじめての「食の学習」がありました。栄養の先生と、「赤・黄・緑のバランスの量を考えよう」という学習です。
　赤・黄・緑どれも同じバランスで食べたらよい　と思っている子どもたちがたくさんいましたが、黄の食べ物を一番多く、次に緑、そして赤の食べ物のバランスの量で食べたら一番よいということを学びました。
　これから自分の食事をどのようにしていけばいいかについても考えることができました。

4年【わくわく】1年生を迎える会に向けて頑張っています。

4年生は、1年生に川岡小学校のことをもっと知ってもらえるような出し物をします。一生懸命練習している姿がとても素敵です。

６年【わくわくなる】勢いをつけて！！

　体育では「走り高跳び」の学習に取り組んでいます。リズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶことを目標にがんばっています。授業を重ねるごとに、前回の授業よりも高いところで跳べるようになる子どもたちが増えてきています。この調子です！

【わくわく】３年「ホウセンカの種まき」

今日は快晴、しかも薫風。まさに種まき日和です。ホウセンカは暑さに強く、しかも丈夫で育てやすいのが人気の秘密。子どもたちは青いプランターに土を入れ、小さな小さな黒い種を、やさしくそっと寝かせました。５〜１０日くらいで発芽するそうです。赤い花が咲くころには、どれだけまっすぐ伸びていることでしょう。

4年【わくわく】 社会科で学校にある蛇口の数を調べました。

社会「くらしと水」の学習で、学校に蛇口が幾つあるか調べました。
学校にはどれくらい蛇口があると思いますか？4年生に聞いて見て下さい！