京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/01
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学校教育目標「社会や人との関わりの中で真の逞しさを身につけた児童生徒の育成」

6年定期考査

 東学舎に来て2回目の定期考査を受けました。1回目に比べ、コツコツと計画的に学習を進められる児童が増えたり、解くスピードが早くなったりと成長を感じられる2回目となりました。何も言われなくても、自分のロッカーにお道具箱や机の荷物を整理して入れることもできるようになりました。来週は返却さた定期考査の結果からしっかりと自分の学習の仕方をふり返り、次に生かしていってほしいと思います。
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9年 ようこそアーティスト 陶芸

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 9月11日に9年生で「文化事業体験(ようこそアーティスト)」として京都で活躍されている陶芸家の先生を講師に招き、陶芸を体験しました。10月に実施予定の生け花教室に向けての花器を作ります。花を生けたときのイメージを考えながら、一生懸命に制作しました。陶芸の面白さに触れ、非常に貴重な体験ができたようです。焼き上がりが楽しみです。

5年 花背山の家宿泊学習に向けて

5年生は、花背山の家宿泊学習に向けての取り組みが始まりました。今週、自分の班と係が決まり、今日は、初めての係活動をしました。班長、生活・保健係、食事係、レクリエーション係に分かれて、自分の担当する仕事について知ったり、準備物を用意したりしました。宿泊学習のイメージがわいてきて、とても楽しそうな表情を見せていました。思い出に残る三日間にしたいですね。
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6年学年集会

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先日、学年集会を行い、校外学習や研修旅行、体育大会など2学期の予定を全員で確認しました。一生に一度しかできない経験を、全員が楽しめるように、ルールを確認したり、下調べをしたりして、準備を進めていきたいと思います。これから、グループや役割も決めていきます。一人一人が責任をもって、より良いものへと作り上げていってほしいと思います。

5年生 1年生から「ありがとう」

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 1年生から「ありがとう」の手紙をもらいました。1学期、給食や掃除の時間に1年生教室に行き、一緒に仕事をしたり、やり方を教えたりしました。そのお礼に教室まで手紙を届けに来てくれました。お礼を言われて照れくさそうにしていましたが、うれしそうに読んでいました。自分たちの行動が、学年目標にある「信頼」を得ることにつながりました。

7・8・9年1組 科学センター学習

 東学舎7・8・9年1組の科学センター学習がありました。少し早く着いたので、エコロジーセンターにより、その後科学センターで実験室やプラネタリウムでの学習を行いました。
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