５年生 メダカのたまごの中は…

　子どもたちそれぞれが育てているメダカのたまご。肉眼で見るには小さすぎて…。ということで、双眼実態顕微鏡やその簡易版のファーブルミニを使ってたまごを観察しました。その成長具合を見て、興奮しっぱなしの１時間でした。

５年生 みんなが過ごしやすいデザイン

　新しい単元の学習に入りました。身の回りにあふれるユニバーサルデザイン。でも、例えば、と言われると思い浮かばない子どもたち。学校にも様々なユニバーサルデザインがあることに気づき、もっと知りたい、調べたいと思う子どもたちでした。

５年生 計算のきまり

　算数の学習は、効率的に考えることの良さを気づくこと、という側面もあります。今回の学習は「難しい計算も工夫すれば簡単になる」というもの。計算のきまりは一度理解してしまえばどうってことはないですが、なかなか定着しないところ。少し多めに練習の時間をとり、定着に向けて練習を重ねました。

いくつかなクイズをしよう

英語活動の学習では数字を英語で言いました。最初は英語で数字を言えなかった子どもたちもALTの先生と練習をしたり、歌やゲームで活動したりする中で、少しずつ言えるようになりました。

ひまわり 畑の手入れ

ひまわり学級では、夏にむけて、なすやミニトマト、とうもろこし（ポップコーン）を育てています。

今日は５時間目に、畑の雑草を抜いて、畑の手入れをしました。

５年生 積み重ね

　今日も簡単な計算に取り組みました。１回１回の内容は本当にちょっとしたものですが、この積み重ねが大きな力となるはず…！
　継続は力なり。頑張れ５年生！

５年生 かけ算なのに答えが小さくなる！？

　小数のかけ算の学習をしています。これまで「かけ算であれば答えは大きくなる」と漠然と考えていた子どもたちにとってはなかなかに衝撃的な事実、かけ算なのに答えが小さくなる場合があるということ。どんな時にそうなるのか、しっかりと学ぶことができました。

６年生 プール清掃

今日はプール清掃を行いました。プール内・プールサイド・更衣室などに分かれて掃除をしました。学校のみんなのために、たわしやデッキブラシ、ほうきやぞうきんを用いて一生懸命掃除をしていました。その姿は最高学年として立派な姿でした。よくがんばってくれました。

５年生 みんなの意見を見ることで

　理科の学習の様子です。考察を書くといっても、人によって少しずつ書いている内容が違います。大切なことは何か、どうすれば上手にまとめられるのか。友達の書いている内容を参考にしながら考えを深めることができました。

５年生 When is your birthday?

　友達同士で誕生日を聞き合いました。クラスに同じ誕生日の友達が３人も！といった発見もありながら楽しんで交流していました。