5年 国語 きいて、きいて、きいてみよう

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で、３人グループでインタビューをしあいました。

前時にインタビューをする内容を準備していましたが、答える人の内容によっては、回答から質問ををふくらませ、オリジナルの質問をする人もいました。

次の時間には、インタビュー内容をまとめ、発表します。一人一人、今まで知らなかったお話が飛び出すのかが楽しみです。

６年生 外国語活動

　６年生の外国語活動では、今週の金曜日にパフォーマンスチャレンジを行います。

　自分の得意なことや好きなことを英語で発表します。

今日は、色々なペアでくりかえし練習をしました。

ジェスチャーをつけたり、リアクションをしたりして一生懸命取り組んでいました。

６年生 理科 ヒトと動物の体

　６年生の理科では、ヒトの体について学習しています。

　今日は、唾液に含まれているものについて調べる実験を行いました。

　子どもたちは自分の体に関係することとあって、興味津々でした。

今日の給食

今日の給食は「ごはん・牛乳・さばのしょうが煮・もやしと小松菜のごまいため・みそ汁」でした。
さばのしょうが煮は、骨をとって食べる煮魚です。一年生も、魚の食べ方スライドを見ながら、一生懸命骨をとって食べていました。骨と骨の間の身も、とって食べるとおいしいよと話すと「ほんとだ、おいしい！」「ごはんといっしょに食べるとおいしいね」とあじわって食べてくれました。

６年生 書写

　月曜にの１・２時間目は心を整えて...

　書写の学習を行いました。
　子どもたちはささっと用意を済ませて、しっかり学習に取り組むことができていました。


　文字の大きさ、配列に気をつけて書くことができました。

委員会活動 計画委員会

　今日から５・６年生の委員会活動がスタートしました。

　５年生にとっては初めての委員会、６年生は去年１年間の学びを生かす委員会になります。高学年として５・６年生が協力して活動してくれると嬉しいなと思います。

　計画委員会では、１年の活動計画を確かめ、１年生を迎える会とくすのき集会に向けての練習を行いました。早速たくさんの仕事を任されている計画委員会。

　子どもたちはやる気満々。素敵です！

5年 外国語 パフォーマンスチャレンジ

本日、外国語の学習で、今年度初めてのパフォーマンスチャレンジを行いました。

自分の名前のスペルを伝えたり、好きなスポーツや色など、今までに習った表現を使って、みんなの前で、ペアでのやり取りをしました。

みんな、大きな声で上手にできました。

６年生 １年生を迎える会にむけて

　今日は、１年生を迎える会に向けて初めて体育館で練習を行いました。

　体育館でやってみると、意外と歌声が響かなかったり、声が小さくなってしまったりと課題も見つかりましたが、子どもたちはもっとよくしようと一生懸命頑張っていました。

　パートリーダーが的確なアドバイスをしてくれたので、みんなで改善すべき点も明らかにすることができました。

　本番が楽しみです。

６年生 図書館オリエンテーション

　今日は、図書館オリエンテーションの日でした。

　潮先生に本の分類について詳しく教えていただきました。

　読み聞かせもしていただき、子どもたちも嬉しそうでした。

2年生 図工「ふしぎなたまご」

　今日の図工は、「ふしぎなたまご」のたまごを画用紙に描いていきました。まずは、たまごをどんな形にするかを決めて、アイデアスケッチを描きました。その後、画用紙にたまごの形を描いていき、その中に模様や絵を描いていきいました。そして、たまごの形に切り取り、たまごの割れ目を決めて、ジグザグに切っていきました。明日は、画用紙にたまごを貼って、たまごの中から何が出てくるかを想像しながら、絵を描いていこうと思います。