在校生と６年生のプレゼント交換

　送る会の後，在校生を代表して５年生が６年生にメッセージメダルを渡しに行きました。６年生からは「リーダーノート」が５年生に返されました。
　６年生は，たてわりグループの下級生からのメッセージをうれしそうに眺めていました。
　５年生は，どんなことを頑張ればいいのかが書かれたリーダーノートを見て，これからの意欲を高めていました。

　コロナ禍で例年通りにできなかったことがたくさんあった一年でしたが，鏡山小学校のリーダーのバトンはきちんと５年生に渡りました！

６年生を送る会の後…

　送る会の後，１年生が窓から６年生教室に向けて
「卒業おめでとう〜〜」
と叫び始めました。すると，他の学年・教室からも子どもたちが顔を出し，６年生へ口々に
「おめでとう〜〜」
「今までありがとう〜」
と声が広がりました。

その様子に気づいた６年生は，中庭を挟んだ窓から
「ありがとう〜〜」
と手を振って応え始めました。

そんな温かい時間はいつまでも続き…

誰に言われるでもなく，全校が教室から声を掛け合い，
鏡山小学校が一つになった瞬間でした。

６年生が必死に歩んできた１年を，下級生がしっかりと受け止めてくれたことが形となって現れた温かい時間でした。感動の場面でした！！

６年生を送る会３

＜１枚目＞
５年生の本部委員・実行委員の子どもたちが会を進めてくれました。

＜２・３枚目＞
エンディングムービーでは，教職員や全校児童からのメッセージを流しました。涙涙の動画で，６年生は食い入るように見ていました。

６年生を送る会２

＜１枚目＞
６年生教室の様子

＜２枚目＞
６年生教室の様子をＺｏｏｍで中継しました。６年生の姿が在校生にも見えたことで，より心が通い合いました。

＜３枚目＞
在校生から６年生へのメッセージを５年生がまとめ，渡してくれました。６年生から５年生へは「リーダーのすすめ」を渡してくれました。

６年生を送る会１

　１２日（金），６年生を送る会がありました。今年度は体育館に全校で…ということはできませんでしたが，５年生が中心となり，Ｚｏｏｍや放送・動画を駆使して会を開催しました。
　コロナ禍で本当に厳しい一年となりましたが，一年間，６年生は「鏡山の鑑」という合言葉のもと，鏡山小学校のリーダーとして，いろんな場面で学校を支えてくれました。会では，多くのものを残してくれた６年生への感謝の気持ちがたっぷりこもった，笑いあり涙ありの本当に素敵な会となりました。

＜１枚目＞５年生　本部委員・実行委員のはじめの言葉
＜２枚目＞下級生のクラスの様子
＜３枚目＞６年生のクラスの様子

3月12日の給食

　今日の給食はごはん，牛乳，さばのしょうが煮，だいこん葉のごまいため，いものこ汁です。釜でコトコト煮込んださばはとてもおいしく，しっかり食べることができました。

〜あじわいカードより〜
「さばのしょうがに」にしょうがの味がしみていて，とてもおいしかったです。

東日本大震災から１０年…

　未曽有の被害を出した東日本大震災から１０年となる１１日（木），地震時の避難訓練をしました。
　今回は今年度最後の避難訓練ということで，休み時間に京都府南部で震度５の揺れが発生したという想定で行いました。運動場で遊んでいた子は真ん中に，教室にいた子は机の下に，廊下にいた子はしゃがんで頭をかくし…と，それぞれの場所で身体を守り，その後近くにいた先生の指示を聞いて運動場に避難をしました。
　避難開始から避難完了までにかかった時間は４分２５秒。１秒が命取りになります。少しでも早く全員の安全が確認できるよう，訓練後には各クラスでしっかりと振り返りをしました。
　ぜひおうちでも，いざという時に備えた準備や避難場所について確認してほしいと思います。

3月10日の給食

　今日の給食はごはん，牛乳，ヒレカツ，野菜のソテー，みそ汁です。今日は６年生の卒業祝いの献立です。給食室で一枚一枚心をこめて，ヒレカツを作りました。
　子どもたちは昨日から楽しみにしていました。サクサクと上がったヒレカツをぺろりと食べきっていました。

3月9日の給食

　今日の給食はおさつパン，牛乳，大豆と鶏肉のトマト煮，小松菜のソテーです。
　「大豆と鶏肉のトマト煮」は釜でゆっくりやわらかくゆでた大豆，鶏肉，玉ねぎ，にんじんをトマト味で煮込んでいます。１年生，４年生の教室をのぞいてみると，豆つまみ大会にむけて，お箸を使って大豆をつまむ様子も見られました。

半日入学

　８日（月），延期になっていた３年度入学予定児童の半日入学・入学説明会を行いました。
　まずは５年生の実行委員会の子どもたちがお出迎え。その後，各教室で５年生が作成してくれた学校紹介のビデオを見たのち，リズム遊びやお絵かき，本の読み聞かせなどの体験をしました。
　短い時間ではありましたが，入学を１か月後に控えた子どもたちにとって，学校生活を体験できた貴重な機会となりました。