５年 買い物について考えよう

　「売買契約が成立するのは、どの場面かな？」

　家庭科の学習で、買い物のどの場面で売買契約が成立するのか考え、意見を交流しました。商品を選んでいるときや代金を払ったとき、商品を受け取ったときなど、それぞれの場面を比較しながら、考えていました。普段している「買い物」に改めて目を向けて学んでいました。

５年 正しい筆順は！？

　「え〜〜！！そこが一画目！？『成』の字を空書すると、子どもたちの驚きの声が上がりました。

　書写で『成長』という言葉を書きました。正しい筆順で書くというめあてを確認した後で、試し書きをしました。その後自分のめあてや文字のポイントを交流し合って、練習に取り組みました。

５年 言葉から想像を広げて

　お話から想像したことを絵に表しています。体の向きや表情、色づかいなどについて考えながら絵を描き進めています。中には絵が苦手に感じている子もいるようですが、友だちのアドバイスをもらいながら頑張って描いています。

５年 ブックトークをしよう

　「○○さんは、動物に関する本をたくさん書いていて．．．」「短いお話がいくつものっていて、読みやすく．．．」「この場面が好きで、理由は．．．」

　国語科の学習で、ブックトークをしました。本を書いた著者の紹介やあらすじ紹介、そいて、おすすめポイントなどを伝え合いました。初めてブックトークをする子もたくさんいましたが、とても楽しそうな雰囲気で進めていました。
ふりかえりを見ると、「○○さんの紹介が上手くて読みたくなった。」「楽しかったから、またブックトークをしたい！」といった感想がたくさんありました。どんどん読んで、どんどん語りましょう！

５年 力を合わせて

５年生は今年度も体育大会で競技「棒引き」を行います。そして、１回目の練習がありました。行い方について、安全についてのルールを確認しながら、力いっぱい棒を引き合いました。これから、クラスで話し合ったり、練習を工夫したりして、学習を進めていきます。チームワークを高めていきましょう♪

５年 ２学期をどんな学期にしたいかな！？

夏休みが明け、２学期がスタートしています。今回の始業式は久しぶりにアリーナに全校児童生徒が集まりました。みんなで校歌斉唱し、みんなで校長先生の話を聞き、みんなで表彰された人に拍手を送りました。５年生のみんなもしっかりとした態度で式に臨んでいました。
その後学年で集まって先生の話を聞きました。２学期もいい学期にしていきましょうね。

５年 第１回ジョイントプログラム！

５年生は第１回のジョイントプログラム確認テストをしました。算数と国語の２教科のテストで、これまでの学習の成果を確かめました。

４０分間、集中して精一杯問題に向き合う姿を見ると、「さすが５年生！」と思いました。終わったら、「難しかった！！」「文章は書けた！」「自信があります！」と感想を友達と話している姿がたくさん見られ、早速、解き方を教え合っている子もいました。
結果が届くのが楽しみですね♪

５年 どちらを選びますか！？

「ペットとして飼うなら、犬かねこかどちらをすすめるか。」「遊びに行くなら海か山か。」「住むなら都会か田舎か。」
色々なテーマについて立場を決めて討論しました。討論のめあては、「相手を論破すること」ではなく、「２つの立場から物事を吟味すること」です。

子どもたちは討論の形で話し合いをするのが初めてだったので、慣れない様子もありましたが、みんな意欲的に意見を言っていました。「またやりたい！」という声もありました。ぜひまたやりたいですね♪