![]() |
最新更新日:2024/07/31 |
本日: 昨日:38 総数:1265523 |
2年 どうとく「本がかりさん がんばっているね」![]() ![]() ![]() 子どもたちの中には、自分が普段どんなことをがんばっているか意識しづらい子もいましたが、自分たちが給食当番をがんばっていたり、掃除当番をがんばっていたり、家でお手伝いをがんばっていたりしていることに気づいていく様子もありました。2年生のぼくたちわたしたちにもできることはたくさんあります。自分が、『実は普段からがんばっているんだ』ということに気づいてもらえたら、うれしいなと思っています。 2年 図工「ふしぎなたまご」![]() ![]() ![]() たまごがついに割れました。画用紙にそれぞれの思いをのせて『から』を貼り付け、中から生まれてくるものを想像したり、描き始めたりしました。どんな楽しい世界が展開されるのでしょうか。とてもわくわくします。 2年 算数「長さ」![]() ![]() ![]() センチメートル(cm)やミリメートル(mm)といった単位について学習した後、身の回りのものの長さを測りました。教科書の縦の長さや横の長さを測っていましたが、真剣な目つきでとても集中していました。ぴったり合わせることに気を付けて測ろうとしているところが素敵です! 2年 国語「たんぽぽのちえ」![]() ![]() ![]() 『たんぽぽのちえ』の文章を読んで、すごいと思ったところを書きぬいたり感じたことを加えて書いたりしました。たんぽぽの「じく」がたおれても、実は枯れているわけではない、というところを選んでいる子が多かったように思います。たんぽぽの意外な一面が知れたのではないかと思います。 2年 休み時間の風景![]() ![]() ![]() 2年 どうとく「ありがとうって言われたよ」![]() ![]() ![]() 主人公の男の子が、かさのない子を助けてあげたり、かさを上手にすぼめられなくて困っている1年生を助けてあげたり、エレベーターのボタンを押してドアを開けてあげたりするたびに、『ありがとう』と言ってもらい、その『ありがとう』のことばで、人に親切にすることのよさに気づいていくというお話でした。人に親切にすることが『よかった』と思える人が増えたら、今よりきっとすてきな世界になるのではないかな、と思いました。 2年 音楽「はくのまとまりをかんじよう」![]() ![]() ![]() 『はしの上で』や『たぬきのたいこ』といった歌を歌ったり、リズムを取りながら手を打ったりして楽しみました。最初はリズムを打つときにずれてしまう子もいましたが、2〜3回やってみるとみんな上手になっていきました。友達とリズムを取るのはとても楽しいようです。 2年 図工「ふしぎなたまご」![]() ![]() ![]() たまごがみんな完成したので、ついにたまごが割れる瞬間がやってきました。 たまごがどんなふうに割れて、「から」を画用紙にどんなふうにつけると面白いのか、考えてたまごを切ったり「から」を大きな画用紙に貼ったりしていきました。ここからどんなものが生まれてくるのか、とても楽しみです! 2年 算数 「長さ」![]() ![]() 教科書に載っていた「魚」の長さを測った後、自分の身の回りにあるものが何cmくらいなのか、ものさしを当てて確かめていました。新しい道具を真剣に使って学んでいるところに、とても感心します。 2年 生かつ「ぐんぐんそだて おいしいやさい」![]() ![]() ![]() 先日植えたトマトの苗を「早く見に行きたい!」ということで、中庭に観察しに行きました。葉っぱの枚数を一生懸命数えてみたり、においをかいだり触って確かめてみたりしながら、観察タイムを楽しんでいました。ぐんぐん育ってくれるといいですね! |
|