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最新更新日:2024/07/03 |
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2年 こくご「あったらいいな、こんなもの」![]() ![]() ![]() 「羽のある靴」があったら、おもしろそうだな、羽の生えたランドセルがあったら、楽しそうだなといった例が教科書には載っていましたが、子どもたちは、「あったらいいな」と思うものを、想像力豊かに考えていました。 「苦手なしいたけの味をなくしてしまうような機械がほしい!」 「水の上を歩ける靴があったらいいな!」 「水の中を自由に動けるガラス玉みたいなボールで遊びたいな!」 いろいろとアイデアを広げていったので、自分が友達に伝えたいと思うお気に入りの1つを選んでいきます。お話しあったら、きっと楽しいだろうなぁと思います。 2年 音楽「生かつの中にある音を楽しもう」![]() ![]() ![]() 最近聞いた動物の鳴き声はどんなものがあったか、思い出してみると、 「イヌ」「ネコ」「カエル」「カラス」などなど、いろいろな動物の名前やその鳴き声が出てきました。それを、GIGA端末を使って「音カード」に表し、グループごとに音の高さはどんなものか、友達と話し合いながらデジタル上で表していきました。鳴き声のまねがとても上手な子もいて、音の高さを比べ合いっこしている様子が鳴き声大会のようになっていたりしました。いろいろな楽しみ方があるのだなと感心します。 2年 算数「100をこえる数」![]() ![]() ![]() 『10を24こ集めた数』は何かなどをみんなで考えていきました。 「10円玉のような図を描いて、10、20、30...と24回数えてみたらわかった」 「10が10こで100だから、10が20こあれば200、あとは10が4つだから…」 などなど、自分たちなりの言葉でなんとか説明しながら、考えを聞き合いました。数が大きくなるので、難しくなるところもありますが、数の仕組みについて繰り返し考え、理解を深めていくことが大切だなと感じています。 2年 休み時間の風景![]() ![]() 2年 図工「パタパタストロー」![]() ![]() ![]() ストローを使って動く仕組みをどのように扱うかを考えた後、どんどん自分の世界を表現していきました。動くパーツの形をよく考えて画用紙を切ったり貼ったりしてみたり、まわりにつけるからだのパーツや背景になるパーツのつけ方を工夫してみたりしていました。いろいろ作ってみるのは、とても楽しいようで、子どもたちはとても熱中して作品を作っていました。 2年 こくご「こんなもの、見つけたよ」![]() ![]() ![]() はじめ・中・おわりを意識しながら、書きためたメモを並び替えて文章の組み立てを考えた子どもたちは、実際に文章を書き始めました。GIGA端末を見ながら、自分が考えた文章の組み立てを確かめながら書いていきました。どう書いたらよいかわからなくなっても、友達に助けてもらいながら一生懸命書いていました。いろいろなGIGA端末、漢字の練習帳、教科書など、いろいろなものを上手に駆使しながら書き上げていくのは、見ていてかっこいいなぁ、と思いました! |
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