１年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

１年生は生活科で「さかせたいな　わたしのはな」という学習を進めています。

たくさん咲いたアサガオの花を、何とか残せないかなという話になり、「おしばな」をつくってみようということになりました。アサガオの花びらを半紙にはさんで、重しをのせて、数日待ってみることにしました。どんなふうに出来上がるか、今から楽しみです。

１年 ずこう 「みてみてあのね」

１年生は図工で「みてみてあのね」の学習を進めています。
水遊びのときの、シャワーを浴びている自分と友達を描いています。
前回描いた自分や友達に、色を塗っていきました。一つ一つ丁寧に塗っているところが素敵でした。

１年 ずこう「みてみてあのね」

１年生は図工で「みてみてあのね」の学習を進めています。
最近学校で楽しいことの一つ、水遊びを題材に、水遊び前のシャワーのときの絵を描くことにしました。どんなポーズでシャワーを浴びているか思い出しながら、描いていました。

１年 さんすう 「ひきざん（１）」

１年生は算数で「ひきざん（１）」の学習を進めています。

今回は、絵を見て「算数のお話」をつくるという活動をしていました。

ペアになって、絵をみながら３＋４＝７になる話や、７−３＝４になる話を考えて、お隣さんに伝えました。難しいという子もいましたが、やり方が分かれば絵にあるイルカやヨット、ヒトデなどを使って上手にお話を作っていました。

１年 せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

１年生は生活科で「さかせたいな　わたしのはな」という学習を進めています。
どんどん育つアサガオ、花も鉢の中のあちこちで咲くようになってきました。
きれいな花の様子を観察しながら、クーピーを使って描いていきました。
「中にアリさんがいたよ！」
「花の中に雨がたまってる！」
「花の中にあるこれは何だろう？」
この日も、新しく様々なことに気づいた１年生でした。

１年 朝の読み聞かせ

１年生は、朝学習の時間に、ボランティアの方から読み聞かせをしていただきました。

大きな絵本を２冊も持ってきてくださったので、子どもたちはとても喜んでいました。

最初の「ぴょーん」では、何人かの子が絵本に合わせてぴょーんとジャンプしているなと思ったら、みんなどんどんぴょーんとジャンプするようになり、いつでもジャンプできる態勢で読み聞かせを聞いていました。
たくさん体を動かした後に、「にじいろのさかな」のお話をゆっくり聞いて、１年生はいろいろなことを考えたようです。楽しい時間を作ってくださり、ありがとうございました。

１年 しょしゃ 「にているひらがな」

１年生は書写で、似ているひらがなについて学習していました。

「あ」と「め」と「ぬ」や、「わ」と「れ」と「ね」などの、複雑な字の形も、とても丁寧に書くことができていました。

１年 メディアセンターにいったよ

１年生は１週間に一度メディアセンターでお気に入りの本を借りています。
この日も最初に一冊読み聞かせをしていただきました。
「カメレオンのかきごおりや」という、旅するカメレオンのかきごおりやさんのお話でした。旅の話も素敵でしたし、カメレオンがいろいろなところに隠れていて、探すのに夢中になっている子もたくさんいました。
本の借り方も、とてもスムーズになってきたね、と司書の先生にほめられる子もいました。メディアセンターをもっともっと上手に使えるようになりたいね！

1年 こくご 「おおきなかぶ」

１年生は、国語で「おおきなかぶ」の学習を進めています。

やりたい役を選んで、おおきなかぶの劇をみんなの前で披露しました。

みんなとても楽しそうに役になりきって、セリフも考えたりしていました。

１年 おんがく「みのまわりのおとにみみをすまそう」

１年生は音楽で「みのまわりのおとにみみをすまそう」という学習を進めています。

教室の中で静かに耳をすませてみると、クーラーのゴロゴロいう音や、ちょうど降ってきた雨の音、窓の外のお隣のおうちの風鈴のチリンチリンという音など、身の回りにはたくさんの音であふれていることに気づいた１年生たち。校舎の中を静かに探検して「おとさがし」をしてみました。職員室前の水槽からも何だか音がするぞ、ということで、みんな耳をぴいたりくっつけて聞いていました。
教室に帰った後、見つけた音をワークシートに書いて記録を残しました。１年生の素敵な感性が垣間見えた時間でした。