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最新更新日:2024/08/26 |
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運動参観、ありがとうございました!![]() ![]() ![]() ありがとうございました 一生懸命走り切った80m走 喜んだり悔しがったり、 それも思い出になったと思います。 保護者の皆様に、温かく送り出していただき みんな精いっぱいの力で 踊りきったエイサー 4年生のかっこいい姿のあふれる 運動参観になりました 4年生 お話の絵![]() ![]() 少しずつ完成してきています。 クラス毎に話の内容が違うので様々な絵が描かれています。 明日はついに・・・!!![]() 4年生は80m走とエイサーをします 4月よりもさらに速くなった短距離走・・・ 夏休み明けからずっと練習し続けたエイサー・・・ 最終日まで気持ちを切らすことなく みんなで頑張りました! 明日の本番、がんばるぞ!おーーー!! ![]() お話の絵をかいています!
4年生は図画工作の学習で「お話の絵」を描いています!
朗読で聞いたお話を自分で想像して 思い思いの絵を描いています どんな作品ができるかなぁ・・・! ![]() ![]() モノづくりの殿堂に行ってきました!2![]() ![]() 細かい部品がたくさんで、作業も大変でしたが 一人ひとり一生懸命に、集中して取り組んでいました! 完成したオルゴールはソーラーパネルが付いていて 嬉しそうに鳴らしたり、止めたりして 楽しんでいました! モノづくりの殿堂に行ってきました!
モノづくりの殿堂に行ってきました!
京都には歴史の深いものもたくさんある一方 最先端の技術を持った企業もたくさんあるということに 子どもたちはおどろいていました! たくさんの企業のブースがあり、 楽しみながらもいろいろな技術にふれることができました! ![]() ![]() 代表委員会![]() 議題は「運動参観のスローガン決め」です。 4年生のクラスの代表として一生懸命意見を出してくれていました。 草ひき![]() ![]() 暑い季節だけあって雑草がかなり生い茂っていました。 子どもたちは黙々と雑草抜きをしてくれました。 運動参観の練習3![]() ![]() 実際に叩いてみると「思っている音と違う」という反応でしたが、実物を使用しながらの練習は気持ちが入ったみたいです。 集団演技は少しずつ形になってきました。 来週からは運動場に出て練習を始めていきたいと考えています。 家でも、どんな練習をしているのかお話しをしてみてください。 決めつけないで![]() ![]() 「決めつけないで」という題材で「公平」とは何かということを考えました。 どうしても公平に接することができないこともある中でこれからは友だちの気持ちを考えて行動したり発言したりしていくことが大切だということを、みんなで考えることができました。 これからも相手の気持ちをまずは考えて行動できるようにしていってほしいと思います。 |
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