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最新更新日:2024/08/26 |
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パンフレットのくふう![]() ![]() どのようなくふうがあるのかをタブレット端末にまとめ、友だちと交流しました。 友だちの意見を聞いて「そんな工夫もあったんだ。」と驚いている子もいました。 運動参観に向けて![]() ![]() 映像を見ながら一生懸命に練習をしました。 4年生 国語科 あなたなら、どう言う![]() 相手のことを考えてどのようなことを発現すれば良いかを考えながら実際にやり取りをしました。 相手の気持ちや行動を考えて伝えることが大切だということがわかりました。 4年生 理科 季節と生物![]() ![]() 春や夏と比べると観察している生物はどのように変わっていたのかを観察しました。 |
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