理科だより５年「電磁石を作る。」

５年生の電磁石の学習が始まりました。
プラスチックの筒に導線を巻き付けて，
１００巻きの電磁石を作りました。
今日はいよいよちゃんと電磁石として働くか
確かめる日です。
無事全員成功！！
電流を流した時だけ，クリップが電磁石につきました。
みんなとても真剣に取り組んでいました。

理科だより６年「てこのはたらき」

６年生はてこの学習が始まりました。
・力を加える点・・・力点
・力が働く点・・・・作用点
・ぼうを支える点・・支点
について学習しました。

今回は，力点・作用点・支点の位置を
順番に変えて，手ごたえの違いを調べました。

結果
・支点から力点までの距離が長いほど，また，
　視点から作用点までの距離が短いほど，
　小さな力で，ものを動かすことができる。

予想と反対の結果が出て，驚いている児童もたくさんいました。
一人一人が自分で実験して，体感していました。

理科だより５年「１秒と２秒のふりこをつくる。」

・ふりこの１往復の時間は，ふりこの長さによって変わる。
・ふりこの長さが長くなると，１往復の時間も長くなる。
・ふれはばとおもりの重さを変えても，１往復の時間は変わらない。
以上のことをもとにして，１往復の時間が１秒のふりこと，２秒のふりこをつくりました。

結果
・ふりこの長さを２５ｃｍにすると，１往復の時間は１秒になる。
・ふりこの長さを１００ｃｍにすると，１往復の時間は２秒になる。
・１往復の時間が〇秒のふりこの長さは，２５×〇×〇ｃｍである。

学習の最後に，２ｍ２５ｃｍの３びょうふりこの測定をしました。
みんな，天井からつるしたふりこを使って，真剣に測定していました。

理科だより５年「ふりこのおもりの重さを変える」

ふりこの１往復の時間を変える条件を調べています。
今回は，ふりこのおもりの重さを変えて，１往復の時間を測定しました。

使ったおもりの種類
・軽いおもり・・・木のおもり
・今まで・・・プラスチックのおもり
・重いおもり・・・金属(鉄)のおもり

結果
・おもりの重さを変えても，ふりこが１往復する時間は変わらない。

ふりこの長さの調整やふりこ１０往復の時間の時間の測定が
みんな随分上手になってきました。

理科だより５年「ふりこの長さを変える。」

前回「ふりこのふれはばを変えても１往復する時間は変わらない。」
ことが分かりました。
今回は「ふりこの長さを変えて。１往復の時間を調べる。」学習です。

方法
・ふりこの長さを２０cm，５０cm，８０cmと変えて，１往復の時間を調べる。

結果
・ふりこの長さを変えると，１往復する時間も変わる。
・ふりこの長さを長くすると，１往復する時間も長くなる。
ことが分かりました。

みんなふりこの測定に習熟してきて，正確に計れるようになってきました。
全チームが同じ値で一致する場面もあり，びっくりです。