風を凌いで １１月５日

　「運を運ぶ」という言葉があります。「運がいい」とか「運が悪い」ということをよく言いますが，「運は自分で運ぶもの」と言われます。今日はそれに関する２つのエピソードを紹介します。
　一つ目は，かつてサッカー日本代表チームの監督を務められた岡田武史さんの話です。岡田武史さんがインタビューでワールドカップの出場選手を決める際に「運で決める」と答えられたことがありました。その理由は，「チームとして皆が運を拾える選手でないといけない。」ということでした。岡田武史さんは続けて次のように話されました。
　「運を拾える選手とは，例えば１０ｍダッシュを１０本走った時に，１０本全て完全に走り切る選手です。技術がいくら高くても，ゴール手前で少し流してしまう選手は必ず大舞台で運を逃してしまうのです。なぜなら，どんなスポーツでも実力差をカバーできるような運が実は試合中にはたくさん転がっているからです。それをどう拾うかがチームの勝利につながります。ですから，たった一人でも１０ｍダッシュ１０本の内たとえ１本でも流してしまう選手がいたら，そのことによってチームの運を逃してしまうことになるのです。運を逃さない選手というのは目の前の事柄に決して手を抜かず全力でやりきることによって，常にチャンスを狙っています。仮にそのチャンスを逃しても，『これがだめなら，あれがある』『それがだめでも次がある』『必ずチャンスが訪れる』とチャンスの到来を狙っているのです。したがって，訪れたチャンスを逃さず，ものにするためには，常に準備ができているということです。それが，運だと思うのです。」

　もう一つ，同様のエピソードを紹介します。社会人野球のある名門チームの監督の講演会での話です。
　「一番やりづらいチームはどんなチームですか？」と会場から問われたときに，その監督は「すべての選手が常に全力疾走するチームです。」と答えられ，その理由を次のように話されました。
　「どんな凡打の内野ゴロでも，１塁へ向かって猛然と全力疾走されると，守っている選手は必ずといっていいほど焦りが出てくる。その焦りが，一瞬ボールを取り損なったり，１塁への送球が少しそれたりする瞬間を生み出す。それが重なると，間一髪アウトにできない場面が生まれ，相手にチャンスを与えてしまう状況になる。剛腕ピッチャーや強打のバッターがいるチームもさることながら，チーム全員が全力でプレーするチームが相手としては一番手強いチームです。」

　二つの話に共通しているのは，常に目の前のことに全力で取り組むことこそ，訪れるチャンスを逃さないことになるということですね。
　「運は自分で運ぶもの」，「運」を「チャンス」だととらえれば，常に目の前に訪れたチャンスを見逃さないこと，そしてそのチャンスを生かすために自分の準備をしておくことが大切だということです。勉強も部活動も，目の前のやるべきことに全力で取り組みましょう。その積み重ねがチャンスを呼び込み，そのチャンスを生かすことにつながるのです。
　「運を運ぶ」のは自分自身です。

風を凌いで １０月２７日

Peace ＆ Memories of the 9th grade
＜９年生の修学旅行を振り返って＞

　楽しい時間は, あとになればなるほど心の中であせることなく鮮やかで豊かな思い出となります。ともに過ごしたかけがえのない時間と多くの「学び」を振り返ってみましょう。
　まずは, 無事修学旅行が実施できたことに心から感謝したいと思います。仲間とともに過ごしたかけがえのない三日間は，皆さんのお家の方，凌風学園の教職員はもとより，旅行中にお世話になったバスの運転手さんやガイドさん，旅行業者の方，カメラマン，宿泊先の従業員の方々など，多くの方々の支えがあってこそ得られた貴重な時間なのです。そのことを心の中に刻まれた数えきれない思い出と共にしっかりと刻み込んでほしいと思います。
　修学旅行の三日間, 常に心地よい時の流れの中で過ごせました。旅先で心に残る人や物や風景に出会った時間，自分や家族のためにお土産を何にしようかと迷った時間，みんなで食事をし, ホテルの部屋で友達と語り合い, 他愛もないことで笑いあった時間…，みんなが被爆地広島で気付いたことは, 「平和な日常」があるからこそ, 私たちは幸せな時間が持てるのだということでした。すべての時は「平和な日常」の中にあることを決して忘れてはなりません。

「未来でも平和が続くよう，戦争についての出来事や命の尊さ，平和のあり方を次の世代へと伝えていきます。これからの私たちは，平和の尊さを理解し，今の平和な日常に感謝して生きていくことをここに誓います。」
（「平和の誓い」より）
　学年の仲間と一緒に誓った「平和の誓い」を「今を生きる私たち自身」の使命としてしっかりと心に刻み込んでおきましょう。

　「学ぶことは生きること，生きることは学ぶこと」とよく言われます。学ぶことの目的は単に「知識を得る」ことだけではありません。「知らない自分」や「気づいていなかった自分」を自覚することが重要なのです。この自覚こそが自分をさらに成長させようという意欲につながります。そして，その積み重ねが, 視野（ものの見方や考え方の幅）を広げ，自分という人間を創っていくのです。ともに過ごしたかけがえのない時間に感謝し，今回の修学旅行で得た多くの「学び」を胸に刻み，９年生として新たな一歩を踏み出してください。

風を凌いで １０月２０日

　先週，１０月１３日，１４日に６年生の研修旅行を実施しました。天気にも恵まれ，淡路島での１泊２日は非常に充実した時間となりました。イングランドの丘では，さわやかな自然の風を感じながら，班ごとに散策をしました。淡路人形座では日本の伝統文化のすばらしさを体感することができました。夕刻，宿舎横の慶野松原の海岸で見た燃えるような夕日や鳴門海峡大橋から見た渦潮は自然の雄大さを感じさせてくれました。大塚国際美術館では世界の名作といわれる数々の作品にふれ，芸術のすばらしさに魅了されました。今年はコロナの影響で日程や行先も大きく変わりましたが，それゆえ，忘れられない風景や感動の場面に巡り合えたのではないかと思います。

　さて，明日から，待ちに待った「９年生修学旅行」です。
「Ｐeace ＆ Ｍemories of the 9th grade 」のスローガンを胸に刻み, 出発です。６年生に続き，凌風学園9年生の義務教育の集大成ともいえる大きな取り組みが, 無事行えることに感謝したいと思います。
　＜以下，９年生修学旅行のしおりに載せた言葉です。＞

「Ｐeace ＆ Ｍemories of the 9th grade 」
〜ともに過ごすかけがえのない時間〜

　「Ｐeace ＆ Ｍemories of the 9th grade 」
　待ちに待った「修学旅行」のスローガンを胸に刻み, さあ, 出発です。
　凌風学園９年生の義務教育の集大成ともいえる大きな取り組みが, 無事行えることを大変うれしく思います。
　今年はコロナの影響で５月から１０月に日程が延期されました。そして, あらゆる場面で感染防止対策を講じた制約の多い旅行です。しかし, 皆でともに過ごす時間は, 今回経験した多くの苦難と共に, かけがえのない貴い思い出となり,　大人になってもきっと笑顔で語り合えることでしょう。
　皆さんは小中一貫教育の系統だった取組の中で, 様々な校外学習を経験してきました。その活動の場を凌風学園から地域内へ，さらに地域外へと広げていきました。そして, 社会の中で生きていくために必要となる力を培ってきました。その身につけた「礎となる力」を, 今回京都を離れ, 初めて訪れる場所での「非日常の体験の中で, 出会った人たちとふれあい, 実践する」ことで確かめられるのです。
　今年度は大分県安心院から広島・岡山方面へと行先が変わりました。そのことは残念なことではありますが, 折しも今年は戦後75年，「平和」について考える絶好の機会を与えられたともいえます。広島では平和学習を行い，「命の大切さ」と「平和の尊さ」を学びます。戦争の悲惨さを知り，戦禍を生き延びてきた人々の平和への思いをしっかりと受け止め，平和な世界を築くのは私たち自身であることを確かめてください。日本三景の一つである安芸の宮島は, 悠久の歴史を感じさせてくれることでしょう。先人たちから愛されてきた風景を見ることで, 平和な世界への思いをより強く感じることができるでしょう。広島市内や倉敷での班別研修では, 仲間と協力し，計画から実行へ移す勇気を体得してください。
　皆さんは凌風学園で９年間を過ごした最初の学園生です。コロナの影響で, 学校生活も大きく変わり, 我慢すること, 諦めることが多い中, よく辛抱し, 今できることは何かを常に考え行動してくれました。この修学旅行では，これまでともに過ごしてきた仲間との絆を深め，「９年生の思い出」をたくさん作ってください。そして, その成功や感動をみんなで語り合えるよう, ３日間を満喫してください。
　みなさん, 準備はＯＫですか。広島や岡山での３日間には，きっとかけがえのない何かが待っています。何かが見つかります。修学旅行のすべての瞬間が, 皆さんの心の中に刻まれ，最高の思い出となり，さらにすばらしい集団として成長し京都に帰ってくることを期待しています。
　感染防止の約束事を守りながら，存分に味わって，思いっきり楽しんで，出会いと発見と感動があふれる充実した３日間にしましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

風を凌いで 10月13日

　「失敗や壁にぶちあたることなく，物事が成功することはない。もし仮に，そういうことがあったとしても，（野球においては）『深み』が出ない。失敗することも，壁にぶちあたることも，振り返ってみれば，それは決して無駄なことではなかったことがわかる。僕は「近道」を求めることが大嫌いだ。遠回りをすることこそ一番の近道になるんですよ。」

　日米通算4000本以上のヒットを打った元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉です。事実イチロー選手は4000本のヒットを打った時点で8125個の凡打の山を築いていたのです。
　「4000本打つのに，8000回以上，悔しい思いをしてきた。そこに自分なりに向き合ってこれた。誇れるとしたら，そこじゃないですかね。」
　数々の偉業を成し遂げたイチロー選手の，このコメントをとってみても，失敗や壁にぶちあたることこそが，成功へ向かって着実に進むための通過点であることが確信できます。

　「『辛い』の一歩先に『幸せ』がある！」とよく言われます。（「辛」という感じに「一」を加えると「幸」という字になりますね）
　「遠回りをすることこそ一番の近道になる」というイチロー選手の言葉には，「しんどいこと，苦しいこと，つらいことなどの様々な経験を積み重ねてきたからこそ，気づかなかったことに気づき，わからなかったことがわかる瞬間が訪れること。そうやって身につけてきたものは本物だということ。」といった意味が込められているような気がします。

　以前，夏休みのしおりの言葉で「雨だれ石を穿つ」ということわざを紹介しました。「雨だれが, かたい石にも穴をあけるように，どんなに小さな力でも，根気よく続けていけば，いつかは成果が表れる」という意味でしたね。「 何か一つ目標を決めて，その達成に向けて毎日努力を積み重ねましょう。その努力が成果につながります。もちろん，努力を積み重ねていても，うまく進まないことや，すぐには成果が表れないこともあります。そんなときには，「雨だれ石を穿つ」という, このことわざを思い出してください。そして，夏休みに積み重ねてきた努力を，２学期，３学期と続けることが，必ず目標の達成やその先にある夢や希望の実現につながります。」と書きました。みなさん，自分が決めた目標に向かって，努力を続けていますか？

　10月になり，今年度も折返し地点を迎えました。目標達成に向けて，毎日の努力を続けていく中で失敗や壁にぶちあたり，思い通りにいかないこともあると思います。けれども，そんな時間の積み重ねが，実は物事がプラスへ転じていくために必要な時間なのです。失敗や壁にぶちあたることそのものが「挑戦（チャレンジ）」であり，「挑戦」こそが「成功」の素です。「こうありたい自分」「こうなりたい自分」を見据え，「挑戦」を続ける自分であってください。

風を凌いで 10月6日

　「心のバトン」はつながった！
　先週，2日間に渡ってステージごとに行われた「凌風ミニ運動会」。どのステージの学園生も全力で取り組む姿が見られ, 心が熱くなりました。走る順番を待っている間，何とか緊張をほぐそうと小刻みに足を動かしていた姿，玉入れで１個でも多く入れようと，みんなで何度も何度も玉を拾いかごに向かって投げていた姿，一つでも順位をあげようと体を前に倒しながらゴールを切る姿，受け取ったバトンを次につなぐために歯を食いしばって懸命に走る姿，声援や拍手で仲間の頑張りを精いっぱい応援していた姿…。そんなみんなの姿は，まるで「一生懸命」という「心のバトン」をつなげているようでした。
　各種目の結果としての順位はありましたが，「自分はどれだけがんばれたのか，クラスや学年としてどれだけ一致団結できたのか」という順位は, みんな一位です。喜びも悔しさも，仲間と味わえる心地よい疲労感も全ては一生懸命に取り組んだ結果であることを，みんなでいま一度確かめておきましょう。
　「ミニ運動会」で皆さんは，「努力」「協力」「全力」「団結」「信頼」「ありがとうの心」「つながり（絆）」…数え上げればきりのないたくさんの力を身に付けました。そしてこれらは，紛れもなく，みんなで一生懸命に取り組んだ, ひとりでは得られない「心の財産」なのです。
　さて，「心の財産」について少し話をします。
「お金の財産」は使わなければずっと保てます。例えば, １億円のお金は１円も使わなければ，５年後も１０年後も１億円のままです。また絵画や陶器などで価値あるものは, 汚れや傷をつけなければ年月を経るほど価値が上がります。
　しかし，「心の財産」は違います。自分が学校や，社会の中で生きていくために「大切だ！」「必要だ！」と感じたことは，それらを学校での生活や社会での生活で実践していくことで，自分の身に備わります。そして，やがて自分自身だけではなく，自分を取り巻く周囲にも良い影響を与えていくようになります。そういう意味で，「心の財産」は使えば使うほど，より大きく，豊かなものになっていくのです。皆さんが「ミニ運動会」で得た「心の財産」は個人や仲間との頑張り，その際にお互いに励まし合った言葉や助けあった行動のひとつひとつから得られたものです。
　凌風学園は上級生が下級生に見せる「一生懸命なかっこいい姿」を「つながり」という形で大切にしてきました。「時間」と「努力」と「目標に向かう一生懸命さ」に裏打ちされた上級生の「かっこいい姿」が受け継がれているからこそ，その「かっこよさ」に大きな価値を見いだし，その姿を下級生たちもまた追い求めようとする「つながり」です。
　そう考えると，運動会をはじめとした行事のみならず，部活動や毎日の学園生活を通して得られた「心の財産」は上級生から下級生へ，クラスや学年の仲間から仲間へ分与されていくことで，「分与」された者が各自の心の中でその財産を確固たるものにし，また次に自分を取り巻く他者の心へつながっていくということではないでしょうか。これからも，「一生懸命」で得られた「心の財産」を大切に，よりよい凌風学園をみんなでつくっていきましょう。

風を凌いで ９月２９日

　本日，明日は，凌風ミニ運動会です。今年はコロナの影響で学園生活も大きく変わり，学園全体はもちろん，学年やステージで取り組む行事も我慢すること，あきらめることがたくさんありました。けれども，こうして，凌風ミニ運動会を無事に行えることを大変うれしく思います。
　今年は，例年の「凌風大運動会」のように，９学年すべてがそろう場面はありませんが，児童生徒会活動で体育委員会が考えてくれた準備体操は，すべてのステージ・学年で取り組みました。先週の各ステージ・学年での合同体育の様子を見ていても，音楽に乗って楽しそうに準備体操している皆さんの姿から凌風学園のつながりを感じました。
　今年の運動会は感染防止のために３蜜を避け，時間を短縮し，競技内容も縮小，そしてステージごとの「ミニ運動会」形式で実施します。例年行っているフィナーレを飾る「凌風選抜リレー」はありません。その代わりのバトンは，「一生懸命に取り組む皆さんの姿」です。１年生から９年生まで，それぞれの「ミニ運動会」で力一杯頑張りましょう。
　特に学園生活最後の運動会を迎えた９年生の皆さん。形は違っていても，最上級生として，学園全体のリーダーとして，しっかりと取り組んでほしいと思います。そしてかけがえのない思い出の１ページを心に刻んでください。

　では，学園生の皆さんに「凌風ミニ運動会」の合い言葉を三つ伝えます。

　一つ目は，「一番よりも一生懸命」です。
自分のもてる力を出し切り，一生懸命全力で競技をしましょう。一番はもちろんかっこいいですが，それ以上に一生懸命が一番かっこいいのです。

　二つ目は，「うれしさも悔しさも胸一杯」です。
一生懸命競技して，ドキドキ・ワクワク・ハラハラの気持ちで胸を一杯にしましょう。勝つうれしさ，負ける悔しさは一生懸命に取り組むことでしか得られません。その気持ちは必ず自分の心を強くし，力を伸ばしてくれます。

　三つ目は，「心でエール，拍手で応援」です。
一生懸命，仲間を応援しましょう。今年は大きな声での応援は控え，その代わりに大きな力強い拍手で仲間を応援しましょう。きっとみんなの心が一つになります。

　さあ，「凌風ミニ運動会」の始まりです。各ステージ・学年を「一生懸命」という心のバトンでつなげましょう。一人一人の「一生懸命」の瞬間を分かち合い，「一生懸命」のその先にある「感動」をみんなで分かち合いましょう。
　「チーム凌風」として，みなさんの心が一つになり，すばらしい２日間になることを期待しています。

風を凌いで 9月23日

「振り返りは、未来の自分へのアドバイス」

　先週，第２，第３ステージでは, ２学期の中間テストを行いました。皆さん，テストの手ごたえはいかがでしたか。勉強したことが結果につながりそうですか。とはいえ, ひとまずテストも終わり, 四連休をのんびりと過ごした人も多かったのではないでしょうか。
　さて，今週は各教科の授業で答案返却が始まります。返却時に, 先生方はテスト問題の解説をされます。また, 必ず「自分の答案を見直しなさい。」と言われることでしょう。実は, テストは受け, 点数という結果を見て終わりではないのです。むしろ, 返却され，点数という結果を見たときが始まりなのです。答案返却後, その結果をどのように受け止め,どう生かしていくか, それがテストを行う一番の目的と言っても過言ではありません。なぜ自分の答案を見直すことが必要なのか，今一度確かめておきましょう。

　皆さん, スコアーブックをご存知ですか。スコアーブックとは, 野球やバスケットボール，バレーボールなど，いろいろなスポーツのゲーム（試合）で, だれが, どこで, どのように得点したか（得点されたか）を記録するノートのことです。そのノートを使い, ゲームを振り返り, 検証することは, その後のチーム作りや練習方法に大いに役立ちます。
　具体的に言うと, ゲーム中にどんな形で点を取ることができ，どんな形で点を失ったのか, チームや自分自身を振り返ることができます。また, そこからチームの得点パターンや長所を確認し，弱点を明らかにすることもできます。さらに，次のゲームの目標や具体的な対策を立て, それらを練習に取り入れ，チームや個人のレベルアップに活かすこともできます。単に試合結果がわかる得点だけを並べたスコアーボードを眺めても意味はありません。しかし, スコアーブックは,　チームや自分の今の力を, 客観的に分析できる大切な資料なのです。つまり問題用紙と自分の答案用紙はテストにおけるみなさん自身のスコアーブックなのです。自分はどういうところで点数を取っているのか，また，どんなふうに点数を落としているのか, ミスはないかなど，自分の現在の学習における力を確認することができるのです。

　先週は第１ステージもチャレンジ大会（漢字力や計算力をつけるためのテスト）に取り組んでいました。例えば国語で考えてみましょう。国語のテスト内容が, 漢字の読み書きの問題２０問とします。テストが返却されました。　答案の見直しを次のように行います。
１得点や正解，不正解を確認する。
２不正解だった問題は, 誤った読み書きだったのか，全く読み書きできず空　欄だったの　かを分析する。
３不正解だった問題について自分のテスト前の勉強の仕方を振り返る。
　レベル１　出題範囲のプリントを眺めていた。
　レベル２　出題範囲のプリントの漢字を何回か書いて練習した。
　レベル３　出題範囲の漢字の読み書きをテスト形式で読み書きできるか自分で確かめた。
　レベル４　レベル３で読み書きできなかった，出題範囲の漢字を再度練習した。
　レベル５　レベル４を繰り返し，出題範囲の漢字を全て読み書きできるようにした。

　このように, テストに向けての自分の勉強方法が, どのレベルに当たるかを客観的に振り返り，勉強の仕方を修正するのです。そして次のテストに向けて, 修正した勉強方法で実行していくのです。この繰り返しが, 必ずプラスの結果に繋がるのです。
　私は「国語」の先生でした。その経験から, より具体的に, かつ効率的に漢字テストの勉強に取り組む方法を紹介します。ぜひ実践してほしいと思います。
１現在の自分の学習時間を確かめる。
２テスト範囲の漢字の量，次回のテストまでの期間を知る。
３いつまでにどれだけできるようにするか, 時間と量の目標を立てる。
４どれくらいの時間でどのように取り組むか, 具体的な学習方法と計画を立てる。
＊漢字においては, 決まった時間と決めた量に毎日取り組むというノルマを課すことが有効です。英単語や計算などにも効果的です。
５達成度を確かめながら取り組みを続ける, 確認と継続作業を実行する。

　漢字の勉強方法ひとつとってみても，１から５のことを意識し取り組めば, 必ず成果は出ます。これこそまさしく自分の課題解決に向けて「主体的に取り組む力」ではないでしょうか。そしてそれはみなさん自身が求める結果に必ずつながることになります。

　自分自身の課題の発見と解決に向けて, 今ある情報を活用し，主体的に取り組むことを意識すること。これを「答案の見直し」においてぜひ実践してください。そのように臨むことで，これからのテスト前学習の効率があがるはずです。テストは受ける前の準備が大切です。つまり，テスト後の振り返りをしっかり行うことは，次のテストへのスタート, 始まりなのです。
　「振り返りは、未来の自分へのアドバイス」と考えて取り組んでみましょう。

風を凌いで ９月１４日

　「私，失敗しないので！」
　これは, 人気テレビドラマ「Dｒ．X大門 未知子」で，毎回, 天才外科医の「大門 未知子」が難しい手術に向かうとき，必ず周囲の医者に向かって言い放つ決めゼリフです。
　みなぎる自信にあふれたその言葉通りに，彼女はあらゆる難手術を見事に成功させます。手術後, 必ず患者の胸元に手のひらを置き, その後, スタッフに「お疲れ」と一声かけ, 手術室をあとにします。なんともいえない爽快感と達成感が視聴者にも伝わってきます。
　「私, 失敗しないので！」
　この天才外科医の言葉を裏付けるものがドラマの最終回に明かされます。映し出されたのは彼女のノート。それは手術中のあらゆる事態に対処できる処置の仕方を綿密に記した彼女のものでした。「必ず患者を救う」という医者としての信念から，いついかなる手術においても, 想定外を想定内にし，ベストの処置を施す。そのために万全の準備をしたノート。これこそ「私，失敗しないので」の自信を支えていたものでした。

　人間誰しも何か大きなことに挑戦するとき, 不安や恐怖に襲われるのは当然のことです。一生懸命に取り組めば取り組むほど，自分に足りないところが次々とあらわになってきます。しばしばマイナス思考に陥ることもあります。ましてや人の命を預かる医師。大門未知子も例外ではありませんでした。むしろマイナス思考をもっていたからこそ，不安や恐怖を感じるからこそ，そうならないための勉強をしたり，練習をしたり，対策を立てたのです。彼女は, 命というものに対して常に謙虚に向き合い, 努力を怠らない真面目さを持っていたのです。そして, 見えないところで徹底的に取り組んだ結果, 本番で自分の持てる力やパフォーマンスを最大限に発揮できる「自信」を得たのです。

　自信とは「自分を信じること」「自分を信頼できること」です。その「自分」とは，「過去に頑張った自分の姿」にほかなりません。過去の自分の努力が今の自分の自信を支えているのです。

　フィギュアスケートの羽生結弦選手は，演技直前のリンク上で「自分はできる。必ず成功する。」とつぶやくそうです。それは，単なる「おまじない」や「自己暗示」ではなく，「必要なことをすべてやってきた。だからできる。成功する」という「自分」を信じる「自信」を確かめているのだと思います。その証拠に，演技が終わった瞬間，自分が納得いく演技が出来たときには高く拳を挙げ，ミスがあったときにはその修正の度合いを親指と人差し指の間をあけ，その幅で自分に示します。常に客観的に自分の演技を振り返ることが出来るというのは，まさしく「自信」の証です。絶好調と思える時も，そうでないときも，やるべきことは変わりません。

　さあ，今週１６日（水）から，第２，第３ステージは２学期の中間テストが始まります。テスト勉強で問題を解いていて，間違えたとき，解けないときも「どうしよう」と不安にならず，逆に「ラッキー」と思ってください。なぜならば, 本番までに自分のできないことが一つ，できるようになるチャンスにめぐりあったのですから。その時こそ，「勉強ファイヤー」で顔晴るのです。９年生はいよいよ正念場！「不安を越える自信」をつけて臨めるよう，テスト直前まで努力を積み重ねて欲しいと思います。「もう２日しかない」ではなく，「まだ２日ある！」と受け止め，残された時間を自分の味方につけましょう。
　「あせらず」「あまえず」「あきらめず」
　みなさんの健闘を祈ります。

風を凌いで ９月７日

「ありがとう」　しょうじ たけし

　ありがとう
　ありがとう

　いえば　とっても
　いい　きもち

　いわれりゃ　もっと
　いい　きもち

　ありがとう
　ありがとう　

　今日からスタートした凌風学園伝統の児童生徒会活動「ハッピースクール大作戦」。「ハッピースクール大作戦」とは, よりよい凌風学園をみんなで作っていくために, １〜４年生のキッズチームや５〜９年生の児童生徒会が中心となって, 朝のあいさつ運動やベル着の徹底，標準服の身だしなみを整えるなど，自分たちで考えた企画に協力して取り組む児童生徒会活動です。
　まずは代表委員会が中心となり行う朝のあいさつ運動。「おはようございます」と朝の校門で学園生達があいさつを交わしています。

　朝の元気なあいさつはする側も，される側も元気がわいてくるものです。今年のあいさつ運動では「笑顔で会釈することや相手の目を見てあいさつをするなど気持ちを込めたあいさつをしよう」と呼び掛けています。
　コロナウイルス感染防止対策のためマスクを着用し，声を控えめにしながらのあいさつ。だからこそ,　大切にした笑顔。会釈。そして相手の目を見ること。そこに相手を思う気持ちが込められます。その大切さにも あいさつ運動を通して学園生たちは気付いていくことでしょう。

　さて，日本の朝のあいさつは「おはようございます」ですが, 英語では「グッドモーニング」。直訳すると「良い朝」になります。ちなみに，ドイツ語では「グーテンモルゲン」といい，これも「良い朝」という意味になります。イタリア語では「ボンジョルノ」，フランス語では「ボンジュール」といって，これらは「良い日」という意味になるのだそうです。
　実は，日本のあいさつには続きがあるといわれています。例えば「おはようございます」は「お早くから、ご苦労様でございます」など，朝から働く人に向かって言うねぎらいの言葉だったそうです。同じように，「こんにちは」は「今日は，ご機嫌いかがですか」と, 出会った人の体調や心境を気遣う言葉。「こんばんは」は「今晩は良い晩ですね」や「ご無事に一日をお過ごしになっていい夜をお迎えになりましたね」という祝福の意味も込められた言葉だそうです。そのように考えてみると, グッドモーニングやボンジュールなども「良い朝を迎えましたね」とか「良い一日となりますように」という，相手の幸せを願ったり，祝福したりする気持ちが込められているということがわかります。あいさつを交わすことがお互いにとって心地よいのはそういう気持ちが込められているからなのでしょう。

　あいさつを漢字で書くと「挨拶」。「挨」には「互いに心を開く」、「拶」には「相手の心に近づく」という意味があります。アイヌの人たちが遠来の客に対して使うアイヌ語の「こんにちは（イランカラプテ）」は，一語ごとに区切っていくと，「あなたの心にそっと触れさせてください」という意味になるのだそうです。何気なくかわしているあいさつは，まさしく信頼関係を築いていく一瞬（ひととき）なのです。また, あいさつは「心のオアシス」とも「人と人との関係を近づける魔法の言葉」とも言われます。お互いに笑顔で挨拶をすると心の距離が少し縮まったように感じるのはきっと，あいさつがお互いに相手の存在を認め，心を通わせようという意識を表す行為であるからではないでしょうか。

「あ」　あかるく　笑顔で　
「い」　いつでも
「さ」　自分からさきに
「つ」　毎日つづけて

「ハッピースクール大作戦」を機会に，校内だけではなく，地域でも毎日のあいさつを自分から心がけていきましょう。あいさつを通じて，多くの人との絆を結んでいきましょう。

風を凌いで ９月１日

　「命の底力を伝える」　この言葉は，鎌田實（かまた みのる）先生が「奇跡　命のメッセージ」という著書の中で述べられている言葉です。鎌田先生は，医師として原子力発電所の爆発事故が起こったロシア，チェルノブイリ近郊で多発した甲状腺がんの治療に尽力されました。また，イランなどの紛争地で傷ついた多くの人々を助けるために，医療に携わってこられました。その鎌田先生が２０１１年に起きた東日本大震災で様々な活動をされ，そこで見たことや感じたことを「奇跡　命のメッセージ」という一冊の本にまとめられたのです。

　一番大切なもの，一番大切な人，かけがえのないもの・・・・それらが一瞬にして奪われ，失われた地震，津波，そして今もなお残る放射能被害。
　生きのびた人々は，そんな現実の中で今も生き続けています。

　２０１１年の東日本大震災のあと，私たちの考え方や生き方は大きく変わったと言われます。何がどう変わったのか。それは，当たり前の毎日が当たり前ではないことを知ったこと。人と人をつなぐ絆の大切さに気づいたこと。一人一人自らが何か行動を起こすことが誰かのためになると多くの人が感じ，動き始めたこと。

　古来，大きな試練の日々が訪れるたび，人はそれを乗り越えるための力を身につけてきました。人が力をつけるということは，集団や社会が優しく，しなやかに，そして強くなることです。

　再び訪れた大きな試練，新型コロナウイルスとの闘いの日々。目に見えないものが身近にあるということへの不安感。だれもが互いに猜疑心をもってしまい，その心の弱さが，「新型コロナウイルス感染症に関する差別や偏見」を生み出しています。

　「新型コロナウイルス感染症に関する差別や偏見」とは・・・・，感染者の多い都会から来た人に心ない言葉を投げかけること。感染者やその濃厚接触者とされる人を避け，非難すること。さらには感染拡大の防止に向けて懸命に働いておられる医療従事者やその家族にまで向けられる数々の言葉の暴力・・・・。悲しいことです。つらいことです。誰もが不安をもっています。しかし，その中で自分にできることは何かを一生懸命考え，行動している人はたくさんいます。なのに，なぜか起こってしまう差別や偏見。

　８月２５日に文部科学大臣から「新型コロナウイルス感染症に関する差別，偏見の防止に向けて」というメッセージが出されました。その内容は，「正しく恐れる」ことの大切さを伝えるものでした。

　さて，みなさん，「てまきずし」は実行できていますか。これは，自分を守り，相手を守るための「感染しない生活」と「感染させない行動」を常に意識するための合言葉です。決して疑いをもって人を見たり，避けたり，排除することではありません。なぜなら，他人事ではないからです。新型コロナウイルス感染は「誰にでも起こりうる」のです。もし感染しても，きちんと治してくださる医療従事者の方がおられます。
　だからこそ，何よりも大切なのは，「自分を思い，大切にするように，他の人を大切に思い，大切にする」ということなのです。

　私たちに心のソーシャルディスタンスは必要ありません。相手を思いやる気持ちや相手の心に寄り添う気持ちに距離をおく必要はないのです。私たちが一番予防しなければならないのは，心が差別や偏見に感染することです。
　私も，あなたも，自分自身が一番大切なのです。そのことを強く意識することが差別や偏見に感染することから私たち自身を守る方法ではないでしょうか。