１年生の学校生活 その１４９ （体育館で英語の授業）

体育館に行くと、体育の授業ではなく、英語の授業が行われていました。体を動かしながら発している言葉は英語。とても楽しそうに取り組んでいました。机上で行われることが多い勉強も、こうして体を動かしながら行うと、新鮮ですね。昔、放映されていたドラマ「ドラゴン桜」を彷彿させる授業でした。

１年生の学校生活 その１４８ （スマホ・ＳＮＳの使い方）

スマホやＳＮＳの使い方を今一度考えてほしい…。そんな話を学年全体にさせてもらいました。スマホやＳＮＳは便利なものであることは言うまでもありません。しかしながら、適切に使うことができないと取り返しのつかないトラブルに発展したり、他人を傷つけてしまうこともあります。スマホやＳＮＳの使用に免許はありません。本当に気を付けてほしいと思います。

6組校外活動

昨日は、清水寺に校外活動に行ってきました。３年生の受験を見据えて，電車とバスを利用していきました。道に迷うことなく，スムーズに行けました。初めて清水寺に行く生徒もおり，京都の町の良さを間近で感じることができたと思います。後半は，歩き疲れていましたが，無事学校まで帰ることができました。

１年生の学校生活 その１４７ （学習確認プログラム）

学習確認プログラムを行いました。「今、入試があるなら…」という気持ちで取り組めましたか。「１点に笑い、１点に泣く…」教師という仕事をやっていると、これに何度も出くわしてきました。１年生のみなさんには、２年後に笑顔になってほしいです。そのためには「努力」の２文字しかありません。２週間後は、第４回定期テストです。結果に貪欲になり、ＴＳＨＫ（正しい思考判断行動）をとって下さい。

１年生の学校生活 その１４６ （学習確認プログラムに向けて）

来週の月曜日、学習確認プログラムが行われます。休校が明けて早々、ジョイントプログラムを受検したことを覚えているでしょうか。（そのときの記事はここをクリック）いよいよ、学習確認プログラムを受検することになります。今日は、学習確認プログラムとはどのようなもので、どのような意義があるのか等を再確認しました。本当に大事なテストです。１点にこだわってください。１点が明暗を分けます。この土日に、必ず予習シートに取り組んで下さいね。

１年生の学校生活 その１４５ （ソーラン視聴）

学校祭体育の部で披露したソーランの模様を１年生で視聴しました。保健の学習等、次に頑張らないといけないことも多かったため、少し間は開いてしまい、本日の視聴となりました。「もう来年の踊りが見たい…」と気の早いことを言う担任の先生の声。そして、満更でもないという表情を浮かべる生徒のみなさんの表情。とてもよい視聴会となりました。

１年生の学校生活 その１４４ （衣装の後片付け２）

学校祭体育の部で１年生が使用した衣装の後片付けの後半戦です。１年生は他学年に比べて人数も多いため、２回に分けて行いました。今日は、６組のみなさんが前回同様、衣装を干してくれました。１回やっているので、手際もよく、前回の学びが活かされていました。衣装の色のような青空のもと、みんなで頑張りました。

１年生の学校生活 その１４３ （衣装の後片付け）

学校祭体育の部で１年生が着用した衣装。お借りしているものなので、きれいに洗濯をして、アイロンがけをして返却します。洗濯機に放り込むところまでは教師がやったのですが、干す作業は６組の生徒がやってくれました。干したものを取り込む作業は体育委員の生徒がやってくれました。そして、アイロンがけをしてきれいにたたむ作業は家庭科部の生徒がやってくれました。みんな素晴らしい仕事ぶりを披露してくれました。こういうところまで頑張れるのが美しいです。

１年生の学校生活 その１４２ （体育の部当日２５ 〜これからが本番〜）

学校祭体育の部が終了しました。１年生にとっては、はじめての大きな行事でした。おそらくコロナ禍の２０２０年に中学１年生だったみなさんは、今日のことをこれから先も覚えていると思います。しかしながら、それだから覚えているというだけでは悲しいと思います。２０２０年の１０月２８日、この日に頑張った自分、この日のために頑張った自分のことを覚えていなければいけません。それは、この日のためにどんな思いで取り組んだか、どんな努力をしたのか、おそらくそれが影響するでしょう。要するに自分次第だということです。それは行事だけではありません。明日からはじまる授業や部活動でも同じです。どんな思いで取り組むか、一生懸命の度合い、それがこれからの人生を作るのです。今日は本当にご苦労様でした。何度も繰り返していますが、これからこそが本番です。明日からも一緒に頑張りましょう。１年生の体育大会の記事はこれにて終了とします。閲覧いただきありがとうございました。

3年生 学年道徳

　３年生が一堂に会し，一緒に考える道徳。
「心を動かされた，だから自分もその人の心を動かしたい。」
「心に秘めた熱い思い。」「人が心を動かされるとは。」
じっくりと落ち着いて考える，それは自分を見つめることにほかなりません。ふだん意識もせず見過ごしていた自分。でもそれもまた，まぎれもない自分。そんな自分に気づく時間でもありました。
　ワークシートに記入のあと，発表。指名されマイクを渡され意見を述べる。臆することなく，マイクを渡された全員が，自分の考えを述べる姿はまことに素晴らしいものでした。充実した時間でした。