8年生 性に関する学習 「相手を大切にするって？」

8年生では，性に関する学習を行いました。
『相手を大切にするって？』をテーマに学習しました。

実際に起こりうるデートDVの映像を見て，どこに問題があるのか，
どうすればいい関係になれるのか考えました。

８年 沖縄修学旅行に向けた平和学習

８年生は，沖縄修学旅行に向けた平和学習の発表会を行いました。太平洋戦争でさまざまな被害を受けた沖縄の歴史を学習したうえで，今を生きる私たちに何ができるのかを考えさせる発表会になりました。なお学習内容は，２階中央フロアーにてポスター展示の形式でも行っています。

８年生 国語

『物語の謎解きを通して、作品の魅力を伝えよう　走れメロス』

　太宰治の有名な作品である『走れメロス』。８年生の教科書に載っている最後の文学的文章ということで、８年生の学習の総まとめです。これまでに身に付けた力をフルに活用し、物語を通読したうえで自分で問いを立てました。
　登場人物の人物像にかかわるもの・場面の展開にかかわるもの・表現の特徴にかかわるものなど、様々な視点で分析的に読みすすめています。立てた問いに対して、教科書に書いてあることを根拠に自分なりの答えをまとめることができました。教科書を読み返したり、班のメンバーと議論したりする中で、「自分で問いを立てるのおもしろいな」という声が聞こえてきました。「楽しい」「おもしろい」が、「もっと知りたい」という探究心につながっていきます。日に日に、知的好奇心が旺盛になっているように感じています。

生徒会 オンラインでの委員会活動

今日の一斉専門委員会は、文化図書委員会と生活美化委員会で，オンラインでの話し合い活動を行いました。授業でも活用しているZoomやTeamsアプリを活用して、委員のみなさんも積極的に参加できました。

修学旅行にむけての学習

９年生で予定されている沖縄への修学旅行に向けた学習を進めています。
メディアセンターから沖縄関係の本を借りたり, コンピュータ端末を利用したりして,事前学習の資料作成に取り組んでいます。

8年生 体育

8年生　体育の授業の様子です。
体育では『持久走』をしています。
1500ｍを前半，後半の2グループに分かれて
走るときと，記録をとるときに分かれて，活動していました。

８年生 数学

８年生　数学の授業の様子です。
『直角三角形の合同条件について』を目標に取り組んでいました。

どの条件が同じになると，合同になるかを考えていました。

８年生 体育祭練習その２

本日の８年生体育祭練習の様子です。

全員リレーの練習を行いました。
各クラスに分かれて，バトン渡しの練習をし，
最後に実際にリレーを行いました。

１秒というわずかの差で今日は１組が勝ちました。
体育祭当日はどうなるか。

当日に向けて，各クラスともさらに頑張ろうとしていました。

８年生 体育祭練習その１

先週の体育祭練習の様子です。
学年合同で行いました。

綱取りの様子です。
クラスで作戦を考えて
３回対戦していました。

８年生 情報モラル教室

情報モラル市民インストラクターの先生をお迎えして、スマートフォンとの上手な付き合い方について学習しました。スマートフォンは非常に便利なものですが、使い方を間違えてしまうと、誰かを傷つけたり、自分自身が危険にさらされたりする、恐ろしいものに早変わりします。
インストラクターの先生に教えていただいたことや、班のみんなで話し合ったことを胸に、スマートフォンを持っている人も持っていない人も、これからの自分のために正しい行動をするように心がけましょう。

※事前にとったアンケート結果を載せておきます。ご家庭で参考にしてください。