５年 算数「合同な図形」

　多角形の角の大きさの和を求めました。子どもたちは、色々な求め方で答えを導き出していました。また、多くの子が前に立ち、自分の言葉できちんと説明することができました。これからも、ペア学習やグループ学習を取り入れながら、子どもたちの思考力を育んでいきたいと思います。

５年 図工「切り分けた形から何つくる？」

　板や土台に色を塗ったり、色画用紙でトンネルや落とし穴を作ったりするなど、作品も完成に近づいてきました。どんな作品に仕上がるか、とても楽しみです。

５年 算数「合同な図形」

　四角形の内角の和は何度であるかを、前回までに学習した三角形の内角の和をもとにして、グループで話し合って考えました。手元にある四角形をバラバラにして、４つの角を合わせると１周＝３６０度であると求めているグループもありました。また、図形に対角線をかきこみ、「四角形を２つに分けて、三角形にして考えれば、四角形の内角の和を求めることができる。」と説明をし、考えを全体に共有することができました。

５年 社会「米づくりのさかんな地域」

　グループで協力しながら、米づくりの進め方について、気付いたことや疑問に思ったことをロイロノートにまとめる活動をしました。みんなで上手に役割分担をして、教科書・本・インターネットから情報を取り出してまとめることができました。米ができるまでは、とても多くの手間や労力がかかり、農家の人たちは工夫されていることも理解することができました。

５年 京北ふるさと未来科「井口木材見学」

　１１日（木）に井口木材へ見学に行きました。木に関するお話を聞くグループ、レーザー加工機の使い方などを聞くグループ、木工品を作るグループに分かれて活動を行いました。普段聞くことのできないお話や機械を見せていただき、子どもたちは目を輝かせていました。

５年 国語「みんなが使いやすいデザイン」

　ユニバーサルデザインついて報告するために、調べた情報を整理、引用しながら文章にまとめる活動に取り組んでいます。今回は、図書室へ行って情報を集めたり、タブレットで検索して調べたりしました。

５年 算数「合同な図形」

　三角形の角の大きさの和について調べました。実際に三角形を並べたり、角の大きさを測ったりして、３つの角の大きさの和が１８０度になることを発見していました。

５年 音楽「打楽器でリズムアンサンブル」

　重なり合う音の響きやリズムのおもしろさを味わいながら自分たちだけのアンサンブルを作り、発表しました。同じリズムや同じ楽器でも、重なり方でアンサンブルの雰囲気も大きく変わることに気付くことができました。

若狭湾青少年自然の家宿泊学習２日目その１１

　無事に１泊２日の宿泊学習を終えることができました。子どもたちにとって思い出に残る宿泊学習になったことだと思います。
　最後になりましたが、保護者の皆様、今回の宿泊学習にあたって、当日までの持ち物の準備やお子さんの体調管理、当日の送迎等、色々とご協力いただきありがとうございました。

5年生宿泊学習の学校到着について

先程、道の駅「美山ふれあい広場」付近を通過しました。16時に到着予定です。到着時刻は多少前後しますが、お迎えをよろしくお願いします。