４年 お楽しみ会

　１学期も終わりということで、クラスのみんなでお楽しみ夏祭りをしました。イベントを企画する係の子を中心に何をするのかクラスで話し合いをし、準備時間が短い中、みんなに楽しんでもらうためにそれぞれに一生懸命準備をしていました。みんなで作り上げた夏祭りだからこそ、全力でそれぞれのグループの出し物を楽しんでいる様子でした。

４年 京北ふるさと未来科〜鮎の友釣り体験〜

　鮎の友釣り体験をしました。鮎を釣るときにはとても長い竿を使い、えさではなく鮎を針にひっかけ泳がせることで、縄張り意識の強い鮎が自分の縄張りに入ってきた鮎を攻撃してきたところを釣り上げます。友釣りはなかなか難しく、簡単には釣り上げられませんでしたが、自然の中での友釣り体験を思う存分楽しんでいる様子でした。

４年 社会科〜クリーンセンター見学〜

　社会科「くらしとごみ」の学習で、ごみの事やごみの処理について調べてきたので、実際どのようにごみを処理しているのか、北部クリーンセンターへ行って見学をしてきました。いろいろなところから集められたごみを前にして、量の多さに驚いている様子でした。また、見学する中で３つの大切なR「リデュース・リユース・リサイクル」があることを知りました。

４年 京北ふるさと未来科〜鮎の食味体験〜

　京北ふるさと未来科の学習で、京北の魅力の１つである川について、疑問に思ったことを調べてきました。今回の学習では、調べてきたことについてまとめたことを漁業組合の方に聞いていただき、意見交流をしたり、京北の川にいる生き物についての講義を受けたり、鮎の食味体験をしたりしました。

４年 国語「夏休みに読む本を借りよう」

　夏休みに読む本は、１０冊まで借りることができます。読みたい本がいっぱいで、子どもたちはどれを借りようか悩んでいる様子でした。また、夏休みの課題として、読書感想文があります。読書感想文が少しでも書きやすくなるように、学校司書の先生が参考資料を用意してくださいました。子どもたちは、必要なページに自分の名前を書いた付箋を貼っていました。後日、そのページを印刷して、子どもたちに渡す予定をしています。それを基にして、読書感想文を書いてほしいと思います。

４年 算数「小数」

　小数の計算の仕方を考えました。位ごとに分けて考えると、計算しやすいことに気付くことができました。また筆算を書く時は、小数点を揃えることの大切さにも気付くことができました。

４年 図工「ここにいたい」

　「学校の中のお気に入りの場所を、ダンボールやまわりにある材料を使って、もっと心地よい場所にしよう」というめあてで学習を進めています。子どもたちは、場所の心地よさを見つけ、材料の使い方を工夫して取り組んでいました。