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最新更新日:2024/07/26 |
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あおぞら 〜お楽しみ会〜![]() ![]() ![]() この日のために、6年生は教室の飾り付けからプログラムまで 全て手作りで企画作成してくれました。 下級生のために要望も聞きながら考えてくれており、 その姿に成長を感じました。 一番楽しかったのは担任かもしれません。 あおぞら 〜生活単元〜![]() の発表を行いました。 自分達がインタビューして作成したカードを見ながら、 先生たちの好きな物を紹介しました。 あおぞら 〜食育〜![]() ![]() ![]() 今回のテーマは『マナー』、 自分だけでなく、友達や周りの人が気持ちよく食べられる方法を 教えて下さいました。 あおぞら 〜生活単元〜![]() ![]() ![]() フライパンやお皿を洗い、イスを片付けました。 自分で役割を見付けて行動できる姿が素敵でした。 あおぞら 〜生活単元〜![]() ![]() ![]() 6年生が中心になって下ごしらえをしてくれ、 餃子の皮の上に具を乗せて焼きました。 育てたじゃがいもの味は…ホクホクで美味しい!! あおぞら 〜生活単元〜![]() ![]() ![]() 収穫したじゃがいもを使って調理実習を行う為です。 掘ってみてびっくり、ゴロゴロ出てきました。 あおぞら 〜4年生・校外学習〜![]() ![]() ![]() 企業から来て下さっている先生に習って工作をしました。 今回は光を虹色に分けることができる『分光器』です。 根気よく取り組み、仕上げることができました。 あおぞら 〜4年生・校外学習〜![]() ![]() ![]() 『ものづくりの殿堂』という施設です。 京都生まれの企業の紹介がありました。 展示ブースでそれぞれの企業が開発した物を 見たり触ったりすることができました。 あおぞら 〜お楽しみ会に向けて〜![]() ![]() 下級生の希望を聞きながらプログラムを作成してくれているようです。 ワクワクどきどき、楽しみですね。 あおぞら 〜図画工作・7月の絵〜![]() ![]() ![]() 残念ながら本物のヒマワリが咲くのはもう少し先ですが、 写真を見ながら丁寧に取り組んでいます。 梅雨に負けない元気な作品に仕上がるといいなぁ。 |
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