6年生 まとめテスト

　漢字のまとめテストがありました。このテストに向けてたくさん文字を書く姿が見られました。結果はどうであれ，がんばった過程の時間はこれからの財産になると思います。

６年生 自由研究に向けて

　理科では，夏休みの課題として自由研究があります。どんなテーマで研究をするのか，どんな方法で調べていくのかと，相談する姿がありました。

6年生 割合を表す

　算数の学習では，割合を使って全体の量を求めました。問題文だけでは，解決が難しかったですが，図を使うと，答えにたどり着くことができました。図を使っての説明も上手になっています。

６年生 １年生，ありがとう

　先日，１年生よりお礼の手紙をもらいました。これまで，たてわり活動や掃除の仕方など１年生を引っ張る姿がたくさんありましたが，それを受けてお手紙を書いてくれました。
　これからもいろいろ場面で頼られる６年生でありたいです。

６年生 次につなげる

　外国科では，次のUnitに向けて果物や野菜の言い方を復習しています。ただ，単語を言葉にするだけではなく，質問や答えも合わせて発しています。たくさん外国語のキャッチボールが出来るようになってきました。

６年生 天皇中心のくらし

　社会科の歴史の学習では，だれが，どのように国づくりを進めたのか調べています。
自分のノートにはイラストでまとめるなど素敵な姿がありました。

6年生 私たちにできること

　国語科の学習では，環境問題に焦点を当て，その中で私たちに出来ることを考えています。問題点や改善点をグループで話し合いました。

6年生 非行防止教室

　山科警察署の方をお迎えし，非行防止についてお話いただきました。法律や刑法，罰則などについて知ったり，SNSで起こるトラブル，身近な問題の防ぎ方を知ったりしました。

6年生 歴史の学習

　社会科では歴史の学習が始まりました。縄文時代と弥生時代の様子を比較し，気が付いたことをたくさん発表していました。

６年生 水泳学習

　雨天が続きなかなか入水できませんでしたが，ようやく水泳学習が始まりました。それぞれが目標をもち，練習を進めています。残り回数も少ないですが，がんばりましょう。