６年生 国語「秋の深まり」

　四季のある国，日本では，身のまわりの自然や暮らしから，「秋」を感じることがたくさんあります。

　深まる秋を短歌に表しました。言葉のセンスが光ります。

６年生 算数「資料の調べ方」

　「資料の調べ方」の単元です。

　「平均」を求めたり，ドットプロットに表したりしました。今日はさらに「正」の字を使って，表に整理します。

　それぞれのよさをくらべました。

　「いろいろな整理の仕方があって，どんどん楽しくなってきた！」というふりかえりがありました！
　

６年生 体育「なわとび」

　６年生は，朝のマラソンから始まり，体育や部活動など，全学年の中でも運動量が特に豊富です。

　体育は，なわとびの学習です。できる技やとぶ回数がどんどん増えてきました。

６年生 音楽「栄光の架橋」

　ゆずの名曲「栄光の架橋」です。

　旋律を覚え，歌詞唱します。大サビのところは，透き通るような美しい高音で歌っています。

　この曲を聴くと，大人はあの名シーンを思い出しますが，みんなはどんな曲想を描いているのでしょう。

６年生 家庭科「まかせてね，今日の食事」

　こんだてにそって，グループごとに食材や分量を考え，買い物計画を立てています。

　「え〜っと，ベーコンは何グラム・・・」
　「じゃがいももいるで。」

　とても楽しそうです。上手に相談しながら，どんどん計画表に書きこんでいます。

　学校生活の中で，「協力」と「分担」は，とても大切ですね。

6年生 テストです！

　山科川駅伝が終わり，まなびの集いが終わり，ひとつひとつステップアップしています。

　今日は単元テストです。テスト前の復習タイムも，それはもう真剣に取り組んでいました。結果はどうかな・・・。

６年生 図工「木版画」

　彫刻刀の扱いに慣れている６年生ですが，もう一度彫刻刀の使い方や面彫りのしかたを確認しました。

　今日は，カーボン紙などを使って，下絵をかきます。「リコーダーをふくわたし」「読書をするわたし」「スポーツをするわたし」「給食を食べるわたし」・・・など，それぞれが選んだポーズから下絵を制作します。

6年生 算数「立体の体積」

　昨日学習した「底面積×高さ」の公式は，他の立体の体積を求める時にも使えるのでしょうか。

　底面の図形の形を見とることから考えました。

6年生 音楽「ふるさと」

　歌詞の意味から情景を思い浮かべ，曲想を味わいながら歌います。

　私たちの日野の校区には，「ふるさと」を思わせるような自然が，まだたくさんあります。歌詞にあるようなこんな日本の風景，大切にしたいですね。

6年生 理科「てこのはたらき」

　うでがつり合うのはどんな時でしょう。

　各グループからの結果をもとに，つり合う時のきまりを見つけています。

　そして，見えてきたきまりを，さらに実験で検証します。さて，検証の結果はどうだったかな・・・。