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最新更新日:2024/08/27 |
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6年生 ドキドキの・・・![]() ![]() ![]() 2学期の学習や生活,行事をとおしてのがんばりを,先生からひとりひとりうんとほめてもらいました。ドキドキするけど,うれしい瞬間でもあります。 学校の最高学年としていつも活躍してくれた6年生。冬休みにリフレッシュして,3学期に飛躍しましょう! 6年生 最後の日まで駆け抜けろ!![]() ![]() ![]() 今日の6校時は,学年体育です。毎朝のランニングの集大成です。仲間の大声援を受けながら,1500mを走りきりました。 なんと,この日,半分くらいの人が自己ベスト更新!ここにきての自己ベスト更新は,すごいです。 明日の最後の一日も,全力で,または自分のペースで,駆け抜けます。 6年生 図工「刷る」![]() ![]() 6年生になると,自分でむらなくローラーでインクをつけ,しっかりと刷っています。 そうっと和紙をはがす瞬間が一番楽しいのです! 6年生 図工「彫る」![]() ![]() 彫る部分,残す部分,白と黒のバランスなども考えています。 できあがりまでもう少しです。 6年生 算数「今日はややこしい・・・!」![]() ![]() これまでは,長さの単位どうしや,重さの単位どうしなどの関係を調べてきましたが,今日は,長さの単位と面積の単位の関係を調べます。こうなると,かなりややこしい・・・! 「えーっ,分からへん。」 「なんで?どういうこと?」活発に意見がかわされました。 意味を理解して覚える部分と,ある程度約束ごととして覚える部分がありますね。 6年生 理科「学習したことを確かめよう」![]() ![]() ![]() 2学期の生物的分野,化学的分野,地学的分野など,単元ごとに学習の確かめ,まとめをしました。 大切なところやまちがえたところなどにアンダーラインを引いたりして,確認していました。 6年生 英語「My Best Memory」![]() ![]() ![]() レオ先生のネイティブの発音に,みんなの発音もどんどんよくなります。 6年生になると,知っている単語,使える単語も増えてきました。 6年生 国語「解答?回答?」![]() ![]() ![]() 漢字を書く時に,「解答かな?」「回答かな?」というようなことが,大人でもよくあります。 漢字を正しく使うには,いくつかの方法があります。 すぐに分かった漢字と,かなり迷った漢字がありました。 6年生 家庭科 学習のまとめ![]() ![]() ![]() 教科書やプリントで,学習のまとめをしました。家庭科の教科書は,おいしそうなページがたくさんあって,早く終わった人は,つい見入ってしまっていました。 6年生 英語活動「I like my town.」![]() ![]() ![]() 1回では聴き取れなくても,先生の2回目の繰り返しで,ほとんどの人が聴き取れました。 |
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