最新更新日:2024/06/14 | |
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【6年生】この絵私はこうみる
ジャングルのような,森のような絵を見て子どもたちがこれまでに学んだ様々な視点を基に多面的に見つめ,批評文を書きます。付箋を使って文章の構成を考えました。次はいよいよ文章化します!
【6年生】「鳥獣戯画」を読むには…
たくさんの表現の工夫が含まれています。子どもたちは「鳥獣戯画」を読むで使われている表現の工夫を見つけ,「次に文章を書くときに使いたい!」と意欲を見せていました。
【6年生】My best memory
小学校生活での一番の思い出はなんだったのかを考えて英語で発表する活動に取り組んでいます。今日はALTのレオ先生が授業でデモンストレーションをしてくださって,活動の見通しを持つことができました。
【6年生】版画が刷り終わったので・・・
裏から色をつけて彩色を行いました。裏から色を付けたことで淡く,雰囲気のある版画が出来上がってきました。
【6年生】ランチルーム
ランチルームで給食をいただきました。いつもと違う器,テーブルで食べると給食がまた楽しくなりました。みんなおいしそうな顔,笑顔がいっぱいでした
食の指導油の取りすぎに気を付けて食事ができるといいですね。 精進料理出前授業 5精進料理出前授業 4精進料理出前授業 3精進料理出前授業 2白菜を切ったりとうふを手でくずしたり・・・ 自分達で分担して楽しそうに実習をしていました。 |
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