最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 ゲームを通して5年 割合を求めるには!?5年生 のぞいてみると5年 校外学習4
写真撮影が出来ませんでしたが,【きのこの山】の製造ラインを見学しました。ラインでは,チョコレートを2層に重ねる工程があったり,きのこの山の軸となるクラッカーをまっすぐに刺す工程があったりと初めて見るものがたくさんありました。
機械では難しい作業は手作業で行うなど,製造の正確さと効率のよさが見えてきました。 5年 校外学習3明治(meiji)の歴史や原料へのこだわり,チョコレートが出来るまでとたくさん教えてもらいました。 5年 校外学習2「具材どうする?」「何味の組み合せが美味しいかな?」とヌードルづくりを楽しむ様子が見られました。 5年 校外学習11カ所目はカップヌードルミュージアム大阪池田です。 私たちが普段口にしているインスタントラーメンの秘密は何なのか展示をもとに調べました。 5年 ソフトバレーボール
昨日は,校内研究会のために完全下校等にご協力いただき,ありがとうございました。
5年生の公開授業では,5年生がソフトバレーボールの学習をしていました。とてもすばらしい姿で,みんなが励まし合ったり,協力し合ったりして,ソフトバレーボールを楽しんでいました。タブレットの活用にも挑戦しました。 事後の研究会でも教職員が研鑽を深めることができました。今後の体育の授業がさらにレベルアップしそうです。本当にありがとうございました。 花背16
「気持ちの良い野外炊事でした。」山の家の職員さんに褒めていただきました。
本当に気持ちの良い後片付けの様子でした。さぼっている人は一人も見かけませんでした。当たり前のことかもしれませんが,みんなでできているのを目にするのは,なかなかありません。本当にすてきな5年生です。 子どもたちは今,活動の振り返りをしています。保健係によると,みんな元気だそうです。 この後,退所式をして,バスで日野小学校へ向かいます。今後は,PTAメール配信を活用して,現状をお知らせしていきます。バスの現在地などは,それでご確認ください。 よろしくお願いいたします。 花背15
カレーが完成しました。
なかなか火がつかないなどのアクシデントもありましたが,みんなでのり切りました! カレーは,めちゃくちゃおいしいです!鍋が空っぽの班もありました。 |
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