５年生 自分たちの力で…

５年生のマット運動の様子です。写真では伝わらないのですが，自分たちで声をかけ合い，用具の準備をし，準備体操，体ならし，ねらい１の活動（できる技の練習），ねらい２の活動（ちょっとがんばればできそうな技の練習）と学習を進めていました。

とても少ない指示で子どもたちが自分たち自身で学習を進めている様子にとても感心しました。立派な５年生の姿でした！！

５年生 書写「成長」

成長の「成」の一画目はどの画でしょう？間違えがちですが，一番左のたて画です。５年生は筆順と字形に気を付けて，毛筆で字を書いていました。とても静かに集中していました。
「５年生。さすがです。いい集中力でしたよ。」

５年生 マット運動

先生のお手本を見たり，ウレタンマットやゴムを使ったりしながら，練習をしていました。先生のお手本に歓声があがったり，できて喜ぶ子どもの笑顔があったりと，いい雰囲気で学習をしていました。

「５年生。その調子で，いろいろ学びの場を工夫して学習してくださいね！」