★５年生 理科 生命のつながり[2] メダカのたんじょう★

５年生理科の教科書p.44〜

たまごが生まれるように，メダカのおすとめすを水そうでいっしょに飼います。

１ 水そうの底に，水でよくあらった小石をしく。
２ くみ置きの水道水（１日くらい置いたもの）や池の水を水そうに入れる。
３ たまごがつきやすいように，水草を入れる。
４ メダカ用のえさをあたえる。
５ 水がにごったら，半分程度の量の水をくみ置きの水ととりかえる。

【ポイント】
・１つの水そうに，あまり多くのメダカを入れないようにする。
・水そうは，水温が上がり過ぎないように，直しゃ日光が当たらない明るいところに置く。


日野小学校のメダカもたくさんたまごをうむといいですね！

５年 体育

５年体育「うで立てふせ」

休校中の課題の中に【休校中５０ミッション】というプリントが入っていたと思います。

そこには「うで立てふせをする（３０回）」というミッションがあったので，先生も挑戦してみてみました。

久しぶりにうで立てふせをしてみて，息が上がったり腕がプルプルふるえたりしました。

連続３０回が難しければ，１０回ずつなど数を区切って挑戦してみてください。

★5年生 算数「比例」 答え★

　さきほどの答えです。

ケースの数が２倍，３倍になると，全体の高さも２倍，３倍になります。

だから，ケース６個のときには１２０ｃｍになります。

　
　さて，このケースは全部で１０個あります。

１０個全部を重ねたら高さはどうなるでしょうか。考えてみてね！！

★5年生 算数「比例」 答え★

　さきほどの答えです。

時間が２倍，３倍になると，水の量も２倍，３倍になります。

だから，６分後には水は１８０ｍLになります。

★５年生 算数「比例」★

「ケースの数と全体の高さ」の関係を表にまとめました。

ケースを積み重ねた時の全体の高さはどのように変化していくでしょうか。

６個積み重ねたときの高さはどうなるか…わかるかな？

★５年生 算数 「比例」★

「時間と水の量」の関係を表にまとめました。

時間が経ったときの水の量はどのように変化していくでしょうか。

６分経ったら，水の量はどうなるか…わかるかな？

★５年生 算数 身のまわりの比例の答え★

　身のまわりの比例１と２の答えです。

それぞれ何と何の数量が比例しているかは分かりましたか？

きっとみなさんの家の中や身のまわりにもこのような比例しているものがたくさんあると思います。

ぜひ探してみて下さいね。

★５年生 算数 身のまわり比例２★

　ここにも比例しているものを発見！！

体育科で使うゼッケンのケースをリニューアルしました。

学校が再開したら，みんなが気持ちよく使えるように大事に使ってくださいね。

　さて，これは何と何の数量が比例しているか分かるかな？

★５年生 運動について★

　長い休みとなってしまいましたね。

なかなか体を動かす機会がなく，先生も体がなまってきているなぁ…と感じている今日このごろです。

　ということで…

　「体を動かそう！！」

　１日に運動する時間をぜひ作ってください。

　先生も今日から，縄跳びをがんばりたいと思います。

　「この休校期間中に二重跳びができるようになりました！」

　と，嬉しい報告も受けました。

　みなさんも目標をもって，ぜひ取り組んでみて下さいね。

★５年生 家庭科★

　家庭科の課題の中に，「整理・整とんをしよう」というものがあります。

私たちの身の回りにはたくさんの物があります。すっきりと片付いた部屋では，気持ちよく過ごすことができますよね。

時間がある今だからこそ，ぜひ家の中の整理・整とんに挑戦してみましょう！

〜整理するときのポイント〜
・「必要な物」と「必要でない物」に分類しよう。
・「よく使うもの」と「あまり使わない物」に分類しよう。
・取り出すときと片付けるときの便利さを考えて置く場所を考えよう。
・箱などををうまく利用して，仕切りを作るなど工夫をしよう。

教科書のページを参考にしてぜひ取り組んでみてくださいね！