５年生 社会科「自動車をつくる工業」

　人にも環境にもやさしい自動車をつくるために，どんな工夫や努力がされているのでしょう。
　　
　日本が世界に誇る技術や人々の努力を，資料から見つけます。

５年生 まなびの集い

「道徳のとびらを開こう」
　道徳の学習で学んだことは，自分たちの毎日の生活にいつも起こることです。全校のみんなに，5年生から，大切なメッセージを発信しました。

5年生 家庭科 調理実習です！

　今日は，ご飯とおみそ汁です。

　「こわいわぁ・・・。」　
　「なんかこげてるんちゃう？」
　「めっちゃええにおい！」
　みんなで協力します。さあ，うまくできたかな？

５年生 新入生のために・・・

　来年度入学してくる子どもたちの就学時健康診断がありました。５年生児童が，案内，誘導，各健診会場でのお手伝い等，しっかりと働いてくれました。

　春に入学してくるのを待っています！

５年生 算数「平均を使って」パート２

　自分の歩幅をもとに，さらにいろいろなところの長さを測ってみました。

　教室の縦，横，廊下の長さ，校舎の端から端，プールの端から端など，いろいろ測ってみました。調べたあと，友だちと比べました。
「だいたい同じやな。」
「えーっ，ぜんぜんちがうやん！」

５年生 算数 平均の別の求め方・・・

　平均の学習が進んでいます。
　
　算数は，「はやく」「かんたんに」「せいかくに」・・・「は・か・せ」の方法を見つけます。自分の考え，友だちの考え・・・そして，今日も新たな方法を見つけ出しました。みんなよくがんばっています。

家庭科「物を生かして住みやすく」

家庭科では，身の回りの整理整頓について学んでいます。
よく使うものは「手前」といった工夫や大きさ，形などで分類する子どももいました。

仕分けに使いたい箱にしきりを付けたり，オリジナルの箱をつくったりしていました。

すがすがしい朝読書の時間

チャイムが鳴る前に全員席について
読書を真剣にしている姿に，
朝からほっこりしました。

山の家の５分前集合の意識がこんな
ところにも出ているなと感じた朝でした。

５年生 算数「平均を使って」

　１０歩分歩いた長さから，自分の１歩分の歩幅を出します。それを使って，校舎の端から端までの長さを求めることができます。

　みんなで協力しながら進めました。・・・が，課題は意外なところに。ふつうに歩く，自然に歩く，というのが一番苦労していました。

５年生 まなびの集い

　まなびの集いの練習です。体育館での練習時間は，とても貴重です。

　「ひとりひとりの役割をしっかり果たすこと」，「みんなで力を合わせること」をがんばっています。