５年生 英語 Ｃａｎ ｙou play 〜?

　Ｃan you play 〜？のフレーズを使って，友だちにインタビューをします。はずかしがくことなく，どんどん声に出して話しています。

国語科「大造じいさんとガン」

国語科「大造じいさんとガン」では，物語の魅力を伝えるために，
魅力カードを作りました。「情景描写」から「大造じいさん」の心情を考えたり，「大造じいさんと残雪」の関係を深くおったりしてきました。

それぞれの魅力カードを交流する中で，同じ個所を選んでいても，
思いや考えかたの違いに子どもたちも，「なるほど！」と感じたようでした。

「今読んでいる本にも，情景描写があるか探してみたい。」と言っていました。

国語科「大造じいさんとガン」

「大造じいさんとガン」では，魅力カードを３種類作り，
画用紙にまとめています。登場人物の人柄や関係性，文章，構成，
筆者の意図などさまざまな視点から，物語を見つめました。

全員の作品が完成して，交流するのが楽しみです。

５年生 理科「方位磁針を作ろう」

　手順に従って，方位磁針を作りました。友だちどうしいろいろと教え合って作っていました。はさみをそうっと近づけると・・・，
「うわっ，回る！」

５年生 算数 今日は「台形」だ！

　今日は，台形の面積を求めます。いろいろ考えました。うんと考えました。そして，ついに台形の面積を導き出しました。
　あとは，公式を使いこなそう！

社会科 自動車工場について調べ学習

社会科「自動車を作る工業」では，
それぞれの疑問をもとに，グループに分かれて，調べ学習を行っています。
明日がその発表なので，みんなに伝わりやすいよう，
グラフにまとめたり，キーワードを画用紙に作ったりしています。

それぞれのグループによる，明日の発表が楽しみです。

５年生 算数 平行四辺形の面積

　いろいろな図形の面積の学習です。
　
　いろいろな考え方で，今日はついに公式までたどりつきました。

山の家 ふりかえり

山の家のふりかえりをしました。

協力してがんばったこと・楽しかったことだけでなく，
友達と絆が深まったこと，新たな一面を見つけたことなど，
いきいきと語り合っていました。

この学習を糧に，さらにパワーアップして
いきたいと思います。

５年生 山の家 帰校式

　５年生全員，元気に帰ってきました。少し疲れていたけれど，保護者の方々や教職員に，元気な「ただいま！」の声で，帰校式をしました。

「命」「挑戦」「友情」「感謝」のテーマと，それにまつわるたくさんの思い出・・・ゆっくり思い出しながら，今日はゆっくり休んでくださいね。

　あす，あさっては代休日で，２５日（木）より登校です。

５年生 花脊山の家 その８

　３泊４日の花脊山の家での宿泊学習。
　退所式の様子です。

　学んだことをこれからの生活にいかしていきたいと思います。

　１５時３０分ごろ帰校予定です。